ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Сынып сағатының қысқа мерзімді жоспары үшін 9-11 сыныптар
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-11 сыныптар. Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сынып сағатының тақырыбы | Көшбасшы деген кім |
| Сынып сағатының мақсаттары |
|
| Аптаның дәйексөзі | өзге елде сұлтан болғанша- өз еліңде ұлтан бол |
Сынып сағатының барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық нұсқаулықтар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
| Басталуы (5-7 мин) |
Мұғалім сәлемдесіп, аптаның дәйексөзін жазады: «өзге елде сұлтан болғанша- өз еліңде ұлтан бол». Сұрақ: «Бұл сөздерді қалай түсінесіңдер? Ұлтан болу деген не? Көшбасшы болу үшін не қажет?» Тапсырма 1: «Көшбасшы портреті» — оқушыларға 1 минут ішінде идеалды көшбасшының 3 негізгі қасиетін жазып беру тапсырылады. Бұл тапсырмада әділдік пен жауапкершілік құндылығына баса назар аударылады: «Көшбасшы әділ болуы керек пе? Неге?». |
Оқушылар дәйексөзді талқылап, өз ойларын ортаға салады. «Көшбасшы портреті» тапсырмасын орындайды (жеке жазу). | Ауызша мадақтау, жауаптарды тыңдау арқылы бағалау. | Тақта, маркер, дәйексөз жазылған плакат. ChatGPT (көшбасшы қасиеттері туралы мысалдар генерациялау үшін). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Негізгі бөлім (25-30 мин) · Бекіту (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||