ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Сынып сағатының қысқа мерзімді жоспары үшін 9-11 сыныптар
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-11 сыныптар. Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сынып сағатының тақырыбы | «Команда әр қатысушыдан бастау алады» ( ДосбоLIK бағдарламасы ) /ЖҚ«Қазақстанда балалардың құқықтары қалай қорғалады?» |
| Сынып сағатының мақсаттары |
|
| Аптаның дәйексөзі | — |
| Тәрбиелік құндылықтар | Созидание и новаторство |
Сынып сағатының барысы
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало (5-7 мин) |
"Сәлеметсіздер ме, құрметті сыныптастарым! Бүгінгі сағатымыздың тақырыбы екі маңызды ұғымды қамтиды: «Команда әр қатысушыдан бастау алады» және «Қазақстанда балалардың құқықтары қалай қорғалады?». Бұл екеуінің ортақ нәрсесі бар деп ойлайсыздар ма? Мен сіздерге бүгін бірнеше суреттерді көрсетейін. Олардың не білдіретінін талқылап, бүгінгі сағаттың негізгі идеясын анықтайық." (Экранда «ДосбоLIK» логотипі, Жасөспірімдер клубы белгісі, балалар құқықтары туралы жарнамалық плакаттардың кескіні көрсетіледі). "Сіздерді екі топқа бөлейік. Бірінші топ – «ДосLIK» (командалық жұмыс туралы ойлайды), екінші топ – «Қорғаныш» (құқықтарды қорғау туралы ойлайды). Әр топ өз атауына сай бір сөзден ассоциациялар тізбегін жасасын." |
|
Қатысу бақылауы. Топтық жұмыстың басталуын бағалау. | Проектор, ноутбук, презентация слайдтары (суреттер). Флипчарт немесе тақта, маркерлер. ИИ құралдары: Суреттерді генерациялау үшін визуалды ИИ (Midjourney, DALL-E). Ассоциацияларды жеңілдету үшін ақпараттық ИИ (ChatGPT). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||