Дүниежүзі тарихы, 7‑сынып: БЖБ мен ТЖБ спецификациясы, 2026–2027
Тоқсандар бойынша: әр БЖБ қандай бөлімдер мен мақсаттарды тексереді, ұсынылатын ең жоғары балл және тапсырма түрлері, ТЖБ-ға арналған барлық мақсаттар.
Бағдарлама бойынша 7‑сыныпта аптасына 1 сағат. Сондықтан тоқсанда БЖБ екіден аспайды, бөлімдер біріктіріледі, ТЖБ жоқ, ал баға жартыжылдыққа формативтік бағалау мен БЖБ бойынша қойылады (11, 28‑тармақтар).
Бағалау қағидалары не дейді
- БЖБ — 7 балдан 20 балға дейін, жұмыстың нысаны мен уақытын мұғалім өзі айқындайды (9‑тармақ).
- Тоқсанда БЖБ үш реттен артық өткізілмейді; төрт және одан көп бөлім болса, тақырыптар мен мақсаттар саны ескеріліп, бөлімдер біріктіріледі (12‑тармақ).
- Аптасына 1 сағат болса, тоқсанда БЖБ екі реттен артық өткізілмейді, бөлімдер біріктіріледі; баға жартыжылдыққа формативтік бағалау мен БЖБ бойынша қойылады (11, 28‑тармақтар).
- ТЖБ тоқсанның соңғы оқу күнінде өткізілмейді, бір пән бойынша БЖБ мен ТЖБ бір күнде өткізілмейді (13‑тармақ).
- ТЖБ тапсырмалары, олардың көлемі мен уақыты әдістемелік бірлестікте талқыланады (21‑тармақ).
- Тоқсандық баға — формативтік бағалаудың 25 %, БЖБ-ның 25 % және ТЖБ-ның 50 % (28‑тармақ).
Үлгілік қағидалар, № 125 бұйрық, 16.09.2026 жылғы № 257‑НҚ бұйрықтың редакциясында.
Мұндағы біздің ұсынысымыз
- Қандай бөлімдерді біріктіру керегі. Тоқсанда бөлім қағидалар рұқсат еткеннен көп болса, көрші бөлімдер жұмыстардағы мақсаттар саны шамамен тең болатындай біріктірілді.
- БЖБ-да қандай мақсаттарды тексеру керегі. «Тексеруге ұсынамыз» белгісі 2–4 мақсатта тұр: алдымен әр тақырыптан қолдану мен жоғары деңгей дағдыларына арналған мақсаттар, олар жетпесе — білу және түсіну мақсаттары. Бөлімнің қалған мақсаттары формативті бағаланады.
- БЖБ-ның ұсынылатын ең жоғары балы — 7–12 балл: тексерілетін 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл, қағидалардағы 7–20 аралығында.
- Ойлау дағдыларының деңгейі — мақсаттың етістігі бойынша: «білу», «түсіну», «атау» — білу және түсіну; «шешу», «қолдану», «есептеу» — қолдану; «талдау», «бағалау», «негіздеу» — жоғары деңгей дағдылары.
- Тапсырма түрі — деңгейге қарай. Мақсаттарды, тапсырмалар мен балдарды түпкілікті мұғалім таңдайды.
1-тоқсан
Тоқсанда 3 бөлім, ал БЖБ тоқсанына ең көбі 2 рет өткізіледі — көрші бөлімдер біріктірілді (11‑тармақ).
БЖБ 1. 1‑бөлім. Жаңа заманның басталуы
Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)
Бөлімнің оқу мақсаттары
БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| 1-бөлім. Жаңа заманның басталуы | 7.4.2.3 | дүниежүзі тарихының жаңа кезеңін сипаттау үшін "жаңа заман" ұғымын қолдану тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
| 7.3.2.1 | Батыс Еуропадағы буржуазия лық революция лардың себептерін сипаттау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 7.1.1.1 | "капитал", "буржуазия", "жұмысшы табы" \пролетариат\ұғымдарын қоғамның әлеуметтік құрылымын түсіндіру үшін қолдану тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 7.1.2.1 | экономикалық және саяси жүйенің өзгеруіне буржуазия ның әсерін анықтау тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 7.4.1.1 | себеп-салдарды анықтау арқылы Еуропадағы феодалдық құрылыстан капиталистік шаруашылыққа (мануфак тура, фабрика) өту процесін түсіндіру | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 7.1.1.2 | мануфак тура, фабрикалардың пайда болуы мен жалдамалы жұмысшы табының қалыптасуы арасындағы байланысты анықтау тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 7.4.1.2 | Англияның әлемдік жетекші держава ретінде қалыптасуындағы өнеркәсіп төңкерісінің рөлін сипаттау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 7.4.2.2 | қоғамның индустрияға дейінгі және индустриялық даму кезеңдерінің айырмашылығын анықтау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
БЖБ 2. 2‑бөлім. XVIІI ғасырдағы Үндістан және Ұлыбритания; 3‑бөлім. Ағартушылық идеяларының таралуы
Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)
Бөлімнің оқу мақсаттары
БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| 2-бөлім. XVIІI ғасырдағы Үндістан және Ұлыбритания | 7.2.2.1 | тарихи оқиғаларды интерпретациялау үшін өнер туындыла рын пайдалану тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
| 7.1.1.3 | Еуропалық державалардың отаршыл дық экспансия сы кезеңіндегі Азия мемле кеттерінің әлеуметтік құрылымын дағы ерекше ліктерді анықтау (Қытай, Үндістан, Жапония) тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 7.3.2.6 | еуропалық отаршыл дық экспансия ның Шығыстың дәстүрлі қоғамдарына ықпалын сипаттау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 7.4.1.4 | "экспорт", "импорт", "экспансия", "отарлау", "фактория" ұғымдарын қолдану арқылы, тауар-ақша қатынастарының дамуын түсіндіру | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 3-бөлім. Ағартушылық идеяларының таралуы | 7.2.1.1 | қоғамда дін рөлінің шектелуіне байланысты адамдар өмірінде орын алған өзгерістерді анықтау тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
| 7.2.3.2 | Ағартушылық дәуір идеялары ның қоғамдық дамуға ықпалын анықтау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 7.3.2.7 | еуропалық революция лардың солтүстікамерикалық қоғамның дамуына ықпалын сипаттау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 7.3.1.1 | республика лық басқару құрылымы ның ерекшеліктерін анықтау тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
1-тоқсан бойынша ТЖБ
Аптасына 1 сағат болса, ТЖБ өткізілмейді: баға жартыжылдыққа қойылады (11, 28‑тармақтар).
2-тоқсан
Тоқсанда 2 бөлім — әр бөлімге бір БЖБ.
БЖБ 1. 4‑бөлім. Француз бұржуазиялықреволюциясы ның көрінісі
Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)
Бөлімнің оқу мақсаттары
БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| 4-бөлім. Француз бұржуазиялықреволюциясы ның көрінісі | 7.3.2.1 | Батыс Еуропадағы буржуазия лық революция лардың себептерін сипаттау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 7.1.2.1 | экономикалық және саяси жүйенің өзгеруіне буржуазия ның әсерін анықтау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 7.1.1.1 | "капитал", "буржуазия", "жұмысшы табы" \пролетариат\ұғымдарын қоғамның әлеуметтік құрылымын түсіндіру үшін қолдану тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 7.2.2.1 | тарихи оқиғаларды интерпретациялау үшін өнер туындыла рын пайдалану тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 7.2.2.2 | өнердегі негізгі стильдер мен ағымдардың белгілерін (неоклас сицизм, романтизм, импрессио низм, реализм) анықтау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 7.3.1.1 | республика лық басқару құрылымы ның ерекшеліктерін анықтау тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 7.3.2.4 | басқыншылық соғыс тардың әлемдік саясаттың өзгеруіне ықпалын бағалау (Наполеон соғыстары мысалында) тексеруге ұсынамыз | Жоғары деңгей дағдылары | ТЖ | |
| 7.2.3.2 | Ағартушылық дәуір идеялары ның қоғамдық дамуға ықпалын анықтау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
БЖБ 2. 5‑бөлім. XIX ғасырдағы империялар және олардың бақталастығы
Ұсынылатын ең жоғары балл: 7 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)
Бөлімнің оқу мақсаттары
БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| 5-бөлім. XIX ғасырдағы империялар және олардың бақталастығы | 7.3.2.2 | XVIII–XIX ғасырдың ортасын дағы халықаралық қатынастардағы өзгерістерді сипаттау тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 7.4.2.1 | түрлі мемлекеттердің өнеркәсіптік даму сатысына өту процесі нің ерекшеліктерін анықтау тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
2-тоқсан бойынша ТЖБ
Аптасына 1 сағат болса, ТЖБ өткізілмейді: баға жартыжылдыққа қойылады (11, 28‑тармақтар).
3-тоқсан
Тоқсанда 4 бөлім, ал БЖБ тоқсанына ең көбі 2 рет өткізіледі — көрші бөлімдер біріктірілді (11‑тармақ).
БЖБ 1. 6‑бөлім. XІX ғасырдағы Қытай мен Еуропа елдері; 7‑бөлім. Революциялық идеялардың XІX ғасырдағы Еуропаға әсері
Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)
Бөлімнің оқу мақсаттары
БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| 6-бөлім. XІX ғасырдағы Қытай мен Еуропа елдері | 7.3.2.2 | XVIII–XIX ғасырдың ортасын дағы халықаралық қатынастардағы өзгерістерді сипаттау тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 7.1.1.3 | Еуропалық державалардың отаршыл дық экспансия сы кезеңіндегі Азия мемле кеттерінің әлеуметтік құрылымын дағы ерекше ліктерді анықтау (Қытай, Үндістан, Жапония) тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 7.2.1.2 | миссионерліктің міндеттерін анықтау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 7.3.2.6 | еуропалық отаршыл дық экспансия ның Шығыстың дәстүрлі қоғамдарына ықпалын сипаттау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 7.4.1.4 | "экспорт", "импорт", "экспансия", "отарлау", "фактория" ұғымдарын қолдану арқылы, тауар-ақша қатынастарының дамуын түсіндіру | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 7-бөлім. Революциялық идеялардың XІX ғасырдағы Еуропаға әсері | 7.3.2.1 | Батыс Еуропадағы буржуазия лық революция лардың себептерін сипаттау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 7.1.2.1 | экономикалық және саяси жүйенің өзгеруіне буржуазия ның әсерін анықтау тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 7.2.3.2 | Ағартушылық дәуір идеялары ның қоғамдық дамуға ықпалын анықтау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 7.2.3.3 | Карл Маркстың көзқарастарын және марксизм нің қоғамдық өмірге ықпалын түсіндіру | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 7.3.2.5 | тарихи оқиғаларды түсіндіру үшін "либерализм, "консерватизм", "социализм","марксизм", "ұлтшылдық" ұғымдарын қолдану тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 7.3.1.4 | әртүрлі елдердің бір уақыт кезеңіндегі тарихи оқиғаларын салыстыру арқылы ұлттық мемлекеттердің (Италия, Германия) қалыптасу маңызын анықтау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
БЖБ 2. 8‑бөлім. XІX ғасырдағы Ресейдегі қоғамдық-саяси ойдың дамуы; 9‑бөлім. XІX ғасырдағы еуропалық отаршыл үстемдік
Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)
Бөлімнің оқу мақсаттары
БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| 8-бөлім. XІX ғасырдағы Ресейдегі қоғамдық-саяси ойдың дамуы | 7.2.3.1 | Ресейде жаңа қоғамдық-саяси ағымдардың (халықшылдық, либерализм) пайда болу себептерін анықтау тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
| 7.3.1.3 | тарихи оқиғаны түсіндіру үшін "басыбайлы құқық", "декабристер", "халықшылдар", "жеке террор", "пролетариат диктатурасы" ұғымдарын қолдану тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 9-бөлім. XІX ғасырдағы еуропалық отаршыл үстемдік | 7.1.1.3 | Еуропалық державалардың отаршыл дық экспансия сы кезеңіндегі Азия мемле кеттерінің әлеуметтік құрылымын дағы ерекше ліктерді анықтау (Қытай, Үндістан, Жапония) тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 7.3.2.6 | еуропалық отаршыл дық экспансия ның Шығыстың дәстүрлі қоғамдарына ықпалын сипаттау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 7.3.2.3 | отаршылдық экспансия ның салдарын талдау арқылы XIX ғасырдағы әлемнің саяси картасын дағы негізгі өзгерістерді анықтау тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
3-тоқсан бойынша ТЖБ
Аптасына 1 сағат болса, ТЖБ өткізілмейді: баға жартыжылдыққа қойылады (11, 28‑тармақтар).
4-тоқсан
Тоқсанда 3 бөлім, ал БЖБ тоқсанына ең көбі 2 рет өткізіледі — көрші бөлімдер біріктірілді (11‑тармақ).
БЖБ 1. 10‑бөлім. Америка Құрама Штаттарының күшеюі
Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)
Бөлімнің оқу мақсаттары
БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| 10-бөлім. Америка Құрама Штаттарының күшеюі | 7.3.1.2 | XIX ғасырдағы Америка Құрама Штаттары территориясының кеңею үдерісін сипаттау тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 7.1.2.2 | трансатлантикалық құлдықтың ерекшеліктерін анықтау тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 7.4.2.1 | түрлі мемлекеттердің өнеркәсіптік даму сатысына өту процесі нің ерекшеліктерін анықтау тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 7.4.1.3 | АҚШ-дағы капиталистік монополиялардың даму ерекшеліктерін анықтау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 7.3.2.6 | еуропалық отаршыл дық экспансия ның Шығыстың дәстүрлі қоғамдарына ықпалын сипаттау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 7.4.2.2 | қоғамның индустрияға дейінгі және индустриялық даму кезеңдерінің айырмашылығын анықтау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 7.2.1.2 | миссионерліктің міндеттерін анықтау тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
БЖБ 2. 11‑бөлім. Суретшілер мен жазушылар дың көзқарасы мен XІX ғасырдағы өзгерістерге шолу; 12‑бөлім. Ғылыми ойдың дамуы
Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)
Бөлімнің оқу мақсаттары
БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| 11-бөлім. Суретшілер мен жазушылар дың көзқарасы мен XІX ғасырдағы өзгерістерге шолу | 7.2.2.2 | өнердегі негізгі стильдер мен ағымдардың белгілерін (неоклас сицизм, романтизм, импрессио низм, реализм) анықтау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 7.2.2.1 | тарихи оқиғаларды интерпретациялау үшін өнер туындыла рын пайдалану тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 7.3.2.5 | тарихи оқиғаларды түсіндіру үшін "либерализм, "консерватизм", "социализм","марксизм", "ұлтшылдық" ұғымдарын қолдану тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 12-бөлім. Ғылыми ойдың дамуы | 7.2.4.1 | өзгерістер мен сабақтастықты көрсету арқылы, адам мен қоғам өміріндегі ғылыми жаңалықтардың маңызын талдау тексеруге ұсынамыз | Жоғары деңгей дағдылары | ТЖ |
| 7.2.1.1 | қоғамда дін рөлінің шектелуіне байланысты адамдар өмірінде орын алған өзгерістерді анықтау тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
4-тоқсан бойынша ТЖБ
Аптасына 1 сағат болса, ТЖБ өткізілмейді: баға жартыжылдыққа қойылады (11, 28‑тармақтар).
Ойлау дағдыларының деңгейлері және тапсырма түрлері
| Деңгей | Мақсаттардағы етістіктер | Ұсынылатын тапсырма түрлері |
|---|---|---|
| Білу және түсіну | білу, түсіну, атау, тану, сипаттау |
КДЖ — бірнеше жауаптың ішінен таңдау ҚЖ — қысқа жауап |
| Қолдану | қолдану, шешу, есептеу, табу, салу |
ҚЖ — қысқа жауап ТЖ — толық жауап |
| Жоғары деңгей дағдылары | талдау, бағалау, негіздеу, зерттеу | ТЖ — толық жауап |
БЖБ мен ТЖБ туралы оқу
Басқа сыныптар
Осы спецификация бойынша БЖБ немесе ТЖБ құрастырыңыз
Telly генераторы таңдалған оқу мақсаттарына тапсырмалар, дескрипторлар және қажетті ең жоғары баллға балл қою кестесін жинайды.