ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Журналистика негіздері пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Гуманитарлық бағыт |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Тәжірибелік сабақ. Кім жылдам ойыны |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Тақырып бойынша жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру, ептілікке, шапшаңдыққа баулу |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Жылдам челлендж») |
«Сәлеметсіздер ме, 7-сынып! Бүгін бізде ерекше сабақ — тәжірибелік сабақ. Біз «Кім жылдам» ойынын ойнаймыз. Алдымен қызып алайық. Мен сұрақ қоямын, сендер шапшаң жауап берулерің керек. Таймер 30 секунд. Дайынсыңдар ма? • Журналистің басты құралы? (микрофон, қалам, дәптер) • «Интервью» деген не? (сұхбат) • Газеттің бірінші беті қалай аталады? (маңдайша/титул) «Керемет! Жауаптарыңыз дұрыс. Бүгін біз командалық рухты, жылдамдықты және журналистік дағдыларды біріктіреміз. Сабақ соңында бір-бірімізді қолдап, топтық жұмыстың маңызын түсінетін боламыз.» |
Оқушылар тік тұрып, мұғалімнің сұрақтарына жылдам жауап береді. Әр сұраққа белсенді қатысады, бір-бірін тыңдайды. (20 оқушы жауап береді, әркім өз кезегінде). | Дескриптор: «Қызығушылық танытып, сұрақтарға дұрыс жауап берді». Балл жоқ. | Таймер (проектор), дайын сұрақтар тізімі |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||