ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Всемирная история пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | ХХ ғасырдың екінші жартысындағы әлемнің саяси картасы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | ХХ ғасырдың екінші жартысында отарсыздандыру процесі неліктен күшейді? |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.1.1.1 социалистік даму жолынан бас тартуға байланысты әлеуметтік құрылымдағы өзгерістерді анықтау; 9.3.1.3 мемлекеттердің тарихи даму заңдылықтарын анықтау; 9.3.2.1 отаршылдық жүйе күйреуінің себептері мен салдарын талдау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (кейс/жаңалық) |
«Оқиға болжамы» әдісі. Мұғалім: «Балалар, 1960 жыл. Африкадағы шағын мемлекет өз тәуелсіздігін жариялады. Бірақ метрополия оны мойындамай, экономикалық қысым жасайды. Сендердің ойларыңша, оқиға қалай әрбиді? Неліктен?» Мұғалім 3-4 оқушының болжамын тыңдап, тақтаға тірек сөздерді жазады: «отарсыздандыру», «ұлт-азаттық қозғалыс», «социалистік жол». |
Оқушылар өз болжамдарын айтады: «БҰҰ араласады», «Соғыс басталады», «Көмекке КСРО келеді». Өз ойларын дәлелдейді. | ЕБҚ оқушыға дайын болжам үлгісі беріледі (карточкада 2 нұсқа). Ол таңдап, себебін айтады. | Дескриптор: болжам жасайды, себебін түсіндіреді. Балл жоқ. | Интерактивті тақта, Африка картасы, болжам үлгілері (карточка) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||