ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Дүниежүзі тарихы пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 19 ғасырдағы мәдениет дамуы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | 19 ғасырдағы мәдениет дамуы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | деректермен жұмыс |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы: Сабақ топтық жұмыс пен деректерді талдауға негізделеді. Оқушылар 19 ғасыр мәдениетінің әртүрлі аспектілерін зерттейтін 4 топқа бөлінеді. Әр топқа деректер жинағы (мәтіндер, статистика, суреттер) беріледі. Олар деректерді талдап, тапсырмаларды орындайды, содан кейін нәтижелерін бөліседі. Сабақ соңында оқушылар білімін тексеру тапсырмасын (БЖБ) жеке орындайды.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Mind-map) |
Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы – «19 ғасырдағы мәдениет дамуы». Сабақты бастамас бұрын, сіздерден бір минут ішінде «19 ғасыр» деген сөзден шығатын ассоциацияларды жазып, ойластыруды сұраймын. Ойларыңызды постерге немесе дәптеріңізге жазыңыз. Мысалы: «өнер», «паровоз», «романтизм». Уақыт басталды! 1 минуттан кейін: Көпшілік үшін ортақ болып табылатын 3 ассоциацияны таңдап, қысқаша талқылайық. Неліктен дәл осы сөздерді таңдадыңыз? (Оқушылардың жауаптарын тыңдап, тақырыпқа кіріспе жасайды). |
- Оқушылар жеке жұмыс жасап, 19 ғасырға байланысты өз ойларын (сөздер, тұжырымдар) жазады. - Таңдалған 3 ассоциация бойынша пікір алмасады (мысалы: «әдебиет», «өнер», «ғылым»). - Мүмкін жауаптар: «Мен «газет» деп жаздым, себебі 19 ғасырда баспа ісі дамыды», «Менің ойымша, «фотография» – бұл жаңалық болды». |
- ЕБҚ бар оқушыларға ассоциацияларды суреттеп көрсетуге немесе дайын сөздер тізімінен таңдауға мүмкіндік беру. - Жұппен жұмыс істеуге рұқсат ету (бір оқушы айтады, екіншісі жазады). |
Дескриптор: Оқушы 19 ғасырға байланысты кемінде 2 ассоциацияны жазады/айтады. Балл жоқ. |
- Бос постер парағы немесе тақта. - Маркерлер, стикерлер. - ИИ-құрал: AnswerGarden немесе Mentimeter – ассоциацияларды интерактивті жинау және бірлесіп көру үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) | |||||