ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қол еңбегі пәні бойынша 1-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Демалыс және хобби |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 1-сынып. Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ұлттық элементтерді пайдаланып етік жасау |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 1.1.1.1 материалдардың атауын білу 1.2.1.1 түрлі материалдардың ерекшелігін түсіну (көркемдік, табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану техникасын меңгеру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Таңғажайып сурет») |
(Мұғалім үлкен а4 параққа салынған ұлттық оюлы етіктің суретін көрсетеді. Суретте етіктің үстінде күлкілі кішкентай қолтырауын отыр.) «Балам, қарашы, мына суретте не бейнеленген? (Күтеді) Иә, бұл етік. Ал мына кішкентай қолтырауын неге етіктің үстінде отыр деп ойлайсың? Бұл сурет біз туралы ма? Біз бүгін не істейміз?» «Дұрыс айтасың! Біз бүгін ұлттық ою-өрнектермен етік жасаймыз. Қазақ халқы етікті қатты қадірлеген, оны оюлармен безендірген. Біз де қолымызбен етік жасап, оны әдемілеп безендіреміз!» ИИ кеңесі: Суретті Midjourney немесе DALL-E арқылы «қазақ ұлттық оюлы етік, үстінде кішкентай қолтырауын» деп жасатуға болады. |
Оқушы суретке қарап, таңданады. Мұғалімнің сұрақтарына жауап береді:
Өз болжамдарын айтады, сабақ тақырыбын қабылдайды. |
Дескриптор: оқушы суреттің мазмұнын сипаттайды, сабақ тақырыбын болжайды. Балл жоқ. |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||