ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қол еңбегі пәні бойынша 1-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Демалыс және хобби |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 1-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | «Табиғат» пазлы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 1.2.2.1 қарапайым тәсілдермен материалдардың құрамын зерттеу және дайындау 1.2.3.1 материалдар және құралдармен жұмыс істеу кезінде қауіпсіздік техникасымен танысу |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Жаңалық қорабы») |
Мұғалім (____________________): «Сәлем, менің кішкентай шеберім! Бүгін бізге таңғажайып хат келді. (Қолында табиғат суретінің бір бөлігі – ағаш, күн, гүл). Қарашы, бұл не? Осы суреттің жалғасын табу үшін бізге пазл құрастыру керек. Қалай ойлайсың, біз не істейміз? Бүгінгі сабақта біз өз қолымызбен «Табиғат» пазлын жасаймыз! Алдымен қауіпсіздік ережелерін еске түсірейік.» ИИ-құрал (дайындық): ChatGPT көмегімен «Қауіпсіз қайшы» туралы қысқа өлең құрастырылды (алдын ала дайындалған). |
Оқушы мұғаліммен бірге сурет бөлігін қарайды, болжам айтады: «Бұл – ағаш, күн», «Біз пазл жинаймыз». Қауіпсіздік ережелерін тыңдап, қайталайды (қайшыны дұрыс ұстау, желімді ауызға алмау). |
Дескриптор: • Сабақ тақырыбына қызығушылық танытады • Қауіпсіздік ережесін 1-2 сөйлеммен айтады. (балл жоқ) |
• Табиғат суретінің бөлігі (үзінді) • Қауіпсіздік ережелері жазылған плакат • ChatGPT дайындаған өлең мәтіні (қажет болса) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||