ТЕКСЕРІЛДІ ______________________
____________________
Профессионально-трудовое обучение пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | «Жалпы еңбек дағдылары» |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _______________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _______ Қатыспағандар: ______ |
| Сабақ тақырыбы | Өткір және тесетін құралдармен қауіпсіз жұмыс |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.1.1.7 қауіпсіз жұмыс ережелерін сақтай отырып, өткір және тесетін заттарды қолдану (қысқыш) |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
Сабақ құрылымы: қызығушылық ояту (шынайы кейс), жаңа білімді меңгеру (жеке, жұптық, шағын топтық, практикалық іс-әрекет), бекіту (өзіндік жұмыс), рефлексия. Әр кезең балалардың ерекшеліктеріне бейімделген (орташа зақымдалған зерде, оқу/жазу дағдылары төмен). Бағалау – дескрипторлық, балл қойылмайды (тек ішкі мониторинг).
| Сабақ кезеңі / уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту: шынайы кейс |
Мұғалім сөзі: «Балалар, бүгін бізге бір хат келді. Тыңдаңдаршы: “Сәлеметсіңдер ме! Мен – Айбек. Мен қысқышпен сымды кесіп жатқанда, саусағымды жарақаттап алдым. Неге екенін түсінбеймін. Сендерге сұрағым: мен неге жарақаттандым? Қалай ойлайсыңдар?» Мұғалім сұрақтары: «Айбек не істеген?», «Ол дұрыс қауіпсіздік ережесін сақтады ма?», «Қысқышты қалай ұстау керек?» (Мұғалім әр жауапты мадақтайды, дұрыс жауапты қайталап, көрнекі сурет көрсетеді.) |
|
Дескриптор:
(балл жоқ) |
А4 сурет / презентация, Айбектің кейсі жазылған плакат |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы · Сабақтың соңы · Рефлексия | ||||