ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Профессионально-трудовое обучение пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | « Аяқ киімге күтім жасау » |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Киім және аяқ киімге күтім жасау |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
|
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
Сабақ «Киім және аяқ киімге күтім жасау» тақырыбында өтеді. Сабақ барысында оқушылар киім мен аяқ киім күтімінің негізгі ережелерімен танысады, практикалық тапсырмаларды орындайды. Сабақ 5 кезеңнен тұрады: қызығушылықты ояту (жұмбақ, гипотезалар), жаңа білімді меңгерту (топтық, жұптық, жеке жұмыс, деңгейлік тапсырма), бекіту (практикалық тапсырма), рефлексия («Ауа райы» әдісі). Әр кезеңде оқушылардың жас ерекшеліктері мен психофизикалық даму деңгейі ескеріледі, баға қойылмайды, тек мадақтау сөздер қолданылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: жұмбақ) |
Мұғалім сөзі: «Сәлеметсіңдер ме, оқушылар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын табу үшін мен сендерге жұмбақ жасырамын. Тыңдаңдар: «Екі бауыры — егіз, біреуі сол, біреуі оң. Таңертең киеміз, кешке шешеміз. Бұл не?» Дұрыс! Бұл – аяқ киім. Ал енді тағы бір жұмбақ: «Ішіне киім саламыз, кірден оны сақтаймыз. Шкаф деп атаймыз». Бұл не? Иә, шкаф. Бүгін біз киім мен аяқ киімге қалай күтім жасау керектігін үйренеміз. Сендер қалай ойлайсыңдар, киімді қайда ілеміз? Аяқ киімді қалай тазалаймыз? (Балалардың жауаптарын тыңдайды) Гипотезаларды бекіту: Керемет! Сендердің әрқайсысың өз ойын айтты. Сабақ соңында біз дұрыс жауаптарды бірге тексереміз. Құрал атауларын айтпай, сценарийді жүргізеді. |
|
Дескриптор:
Балл жоқ. |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||