ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Профессионально-трудовое обучение пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| № | Деректер |
|---|---|
| Бөлім | «Табиғи материалдармен жұмыс» |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Дәнді дақылдар |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.2.1.2 дәнді дақылдардың әртүрлі түрлерін тану және атау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту: «Провокациялық сұрақ және жедел дауыс беру» |
«Сәлеметсіңдер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бір қызық сұрақтан бастаймыз. Назарларыңды экранға аударыңдар. (Интерактивті тақтада әртүрлі дәндердің суреттері көрсетіледі: бидай, күріш, жүгері, қарақұмық, күнбағыс дәні.) Балалар, сендердің ойларыңша, "нанның иісі" мен "дән" деген ұғымдарды байланыстыра аламыз ба? Енді мен бір сұрақ қоямын: "Нан қай дәннен жасалады?" Қолдарыңдағы үш түрлі түсті карточканы көтеріңдер: жасыл — бидайдан, сары — күріштен, қызыл — жүгеріден. (Оқушылар карточка көтереді.) Өте жақсы! Көпшілігің бидайды таңдадыңдар. Ал қазір дауыс беру қалай болғанын талқылайық. Біреулерің неге күрішті таңдады? (Бір оқушының жауабын тыңдаймын.) Дұрыс, күріштен де нан пісіреді, бірақ көбінесе бидай ұнынан жасалады. Бүгін біз дәнді дақылдардың түрлерін танып, оларды атауды үйренеміз.» |
- Мұғалімнің сұрағын тыңдайды; - үш түрлі түсті карточка арқылы дауыс береді; - өз таңдауын түсіндіреді (кемінде 1 оқушы); - сабақтың тақырыбын болжайды. |
Дескриптор: - сұраққа назар аударады; - дауыс беруге белсенді қатысады; - жеке пікірін білдіреді. Балл жоқ |
- Интерактивті тақта / проектор; - дәндер суреттері (презентация); - үш түсті карточкалар (жасыл, сары, қызыл); - ИИ-құрал ретінде: ChatGPT (тақырыпқа қатысты қызықты сұрақтар генерациялау үшін). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||