ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Құқық негіздері пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Халықаралық құқық. |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Әкімшілік іс жүргізу құқығындағы соттық талқылаудың негіздері. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 11.4.3.2 - әкімшілік құқық бұзушылық бойынша соттың істі қарау ерекшеліктері туралы білімдерін шығармашылық түрде көрсету. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (кейс) |
Мұғалім сөзі: «Балалар, назарларыңызға бір жаңалық: “Жол ережесін бұзған жүргізуші сотқа шақырылды. Ол айыппұл төлеуден бас тартып, өзін кінәлі емес деп санайды.” Осы жағдайда сот істі қалай қарайды деп ойлайсыңдар? Іс сотқа дейін қандай кезеңдерден өтеді? Бүгін біз осы сұрақтарға жауап береміз. Әрқайсың 1 минут ойланып, кейін жұпта талқылайсыңдар.»
ИИ-құрал (факультатив): ChatGPT көмегімен осы кейстің 2-3 балама нұсқасын (әкімшілік жаза түрлері) дайындауға болады, оқушыларға «Егер сот әрекеті өзгеше болса, не өзгерер еді?» деген сұрақ қоюға болады. |
Оқушылар жеке ойланады (1 мин), содан кейін жұпта (2 мин) болжамдарын айтады. Әр жұптан бір оқушы өз пікірін білдіреді. | Дескриптор (балл жоқ): • Әкімшілік істің сотқа дейінгі сатысын атайды. • Өз болжамын негіздейді. |
• А4 парақтары • Маркерлер • (Опция) ChatGPT / смартфон |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||