ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
АӘжТД пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 5-бөлім. Робототехниканы жобалау және практикалық қолдану |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: 1 Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Робот модельдерін жобалау және прототиптеу тақырыбына жұмыс дәптерін жаз, қысқалау тапсырмалар бер |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Роботтарды жобалау және прототиптеу дағдыларын меңгеру: робот модельдерін жобалау кезеңдерін (идея, эскиз, 3D-модель, құрастыру) түсіну және қысқа жұмыс дәптерін құра алу. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы: Сабақ бойынша оқушы робот жобалау циклымен танысып, жұмыс дәптерінің маңыздылығын түсінеді. Ол жеке және жұптық (мұғаліммен) жұмыс форматында робот идеясын әзірлеп, оны эскиз түрінде береді, содан кейін сол идея бойынша басқа оқушыларға арналған қысқа тапсырмалар құрастырады. Сабақ шығармашылықты, сұрақ қоюды және инновациялық ойлауды ынталандырады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Мем талқылау) |
Мұғалім: «Сәлеметсіз бе! Бүгінгі сабағымыз роботтарды жобалау мен прототиптеу туралы. Алдымен мына суретке қарайық (экранда мем: бір робот басқа роботқа: «Менің жобам бар, бірақ ол тек идеяда» деп тұр). Бұл сурет не туралы? Бұл бізге не туралы айтады? Сіздің ойыңызша, жоба тек идеяда қалса не болады?»
Оқушының жауабын тыңдайды, содан кейін түсіндіреді: «Дәл осы! Жобаны жүзеге асыру үшін оны жазу, суреттеу, модельдеу керек. Бүгін біз робот модельдерін жобалау кезеңдерін зерттеп, сол процесті қалай құжаттауға болатынын, яғни жұмыс дәптерін қалай толтыруға болатынын үйренеміз. Сонымен қатар, өз роботыңыз үшін қысқа тапсырмалар құрастырамыз.» |
Оқушы мемді қарап, оның мағынасы туралы ойланады және пікір білдіреді. Мысалы: «Бұл жобаны жүзеге асырмағандықты көрсетеді», «Тек идея жеткіліксіз, оны қағазға түсіру керек» деп айта алады. | Дескриптор: Мемнің мағынасын түсініп, оны жобалау процесімен байланыстыра алу. Балл жоқ. |
- Мемнің көрінісі (проектор/ноутбук). - Презентацияның бастапқы слайды. - ИИ-құрал: Image AI генераторлары (мысалы, DALL-E, Midjourney) – сабаққа тақырыптық мемдерді тез жасау үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||