ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Математика пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Мерекелер (Достық мерекесі. Жеңіс күні) |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Буын |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.1.2.4 бітеу буынның анықтамасын білу, мысалдар келтіру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: "Жаңалық болжамы") |
«Қазақстанда Жеңіс күні қарсаңында ардагерлерге арналған концерт ұйымдастырылды. Концертте әртістер “Жеңіс” сөзін әр түрлі әуенмен айтты. Бірақ біреуі “Жеңіс” сөзіндегі буындарды бөліп айтқанда, көрермендер бітеу буынды байқады. Сенің ойыңша, “Жеңіс” сөзінде қанша буын бар? Олардың қайсысы бітеу?» «Бүгін біз бітеу буынды зерттейміз. Алдымен болжамыңды айт: бітеу буын дегеніміз не?» (Мұғалім оқушының болжамын тыңдап, тақтаға жазады.) |
Оқушы мұғалімнің сұрағына жауап береді: «Жеңіс сөзінде 2 буын: Же-ңіс. Соңғы буын „ңіс“ дауыссыз дыбыспен аяқталады, сондықтан бітеу болуы мүмкін.» Өз болжамын айтады: «Бітеу буын дегеніміз – дауыссыз дыбыспен аяқталатын буын шығар?» |
Дескриптор (балл жоқ): • Оқушы сөздегі буын санын анықтайды. • Бітеу буын туралы болжам жасайды. |
Аудиожазба (концерт үзіндісі), тақта, маркер. ИИ-құрал: ChatGPT – болжамды нақтылауға көмектеседі (мұғалім алдын ала дайындайды). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||