ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
математика пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Алгебралық бөлшек және оның негізгі қасиеті |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Алгебралық бөлшек және оның негізгі қасиеті |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | алгебралық өрнектердің қасиеттерін толық меңгеру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ қызығушылық ояту арқылы басталып, оқушылар алгебралық бөлшек ұғымымен танысады. Жаңа тақырып түсіндіріліп, деңгейлік тапсырмалар арқылы бекітіледі. Жұптық және топтық жұмыс барысында оқушылар өзара көмектесіп, бірлесе отырып, құндылықтарды меңгереді. Сабақ соңында бекіту және рефлексия жүргізіледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем арқылы) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Тақырыбымызды ашпас бұрын, экранға қарайық. Мына мемде не көріп тұрсыздар? (Экранда: бір пиццаны бөліп жатқан екі адамның суреті. Біреуі: «Менің бөлігіме 2x, саған x қалды». Екіншісі: «Бұл әділетсіз!»). Бұл суреттегі мәселе неде? Пиццаны бөлуде қандай өрнек пайдаланылды? Бүгін біз дәл осындай өрнектер – алгебралық бөлшектер және олармен жұмыс істеу ережелерімен танысамыз.» | Оқушылар мемді бақылап, күледі. Пиццаны бөлудегі «2x» және «x» белгісіздері бар өрнектерді атап, олардың қатынасы туралы ойланады. Біреулер: «Бұл әділетсіз, себебі біреуі екі есе көп алды» деп түсіндіреді. | ЕБҚ бар оқушыларға мемнің мазмұнын қысқаша сөзбен түсіндіру. Суреттегі сандар мен әріптерді көрсету. | Дескриптор: Мемнің мағынасын түсініп, оны алгебралық өрнектермен байланыстыра алады. (балл жоқ) |
Интерактивті тақта, мем слайды. ИИ-құрал: Midjourney/Canva – мемді жасау үшін (визуалды қызығушылықты арттыру). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||