ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
математика пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Санды теңсіздіктер және олардың қасиеттері |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Санды теңсіздіктер және олардың қасиеттері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Санды теңсіздіктер және олардың қасиеттерін біледі |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Не болар еді, егер…?») |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты болады. Мен сіздерге бір сұрақ қойым келеді: Не болар еді, егер әлемде теңдік белгісі (=) ғана болып, «кіші» (<) және «үлкен» (>) белгілері болмаса? Жұптасыңыздың біреуі осы туралы ойланып, екіншісі оның ойын жазып алады. 2 минут уақыт беріледі. Мысалы, дүкенде бағаларды салыстыра алар ма едік? Спортта жеңімпазды анықтай алар ма едік?»
Оқушылардың жауаптарын тыңдайды, тақтаға маңызды идеяларды жазады. «Жақсы! Бүгін біз дәл осы «кіші» және «үлкен» белгілері бар санды теңсіздіктер және олардың қасиеттерімен танысамыз.» |
Жұптарда (23 оқушы: 11 жұп + 1 оқушы мұғаліммен жұмыс істейді немесе үшкіл топ құрады) талқылайды. Ойларын дәптерге жазады. Сұрақтар қояды. Мысалдар келтіреді: «Бағаларды салыстыра алмас едік», «Кімнің бойы ұзынырақ екенін айта алмас едік», «Теңгерімде қанша ақша бар екенін ғана білер едік, бірақ жетіп жетпейтінін білмес едік». | ЕБҚ бар оқушыға мұғалім көмектесіп, сұрақты жеңілдетіп түсіндіреді: «Егер сенде 500 теңге, ал досында 300 теңге болса, кімнің ақшасы көп? Оны қалай көрсетер едің?» Суреттермен (әлпеттеу ақша, салмақтар) көрсетуге болады. | Дескриптор: Жұпта «Не болар еді?» сұрағына өз ойын білдіреді, мысал келтіреді. Балл жоқ. |
- Тақта, бор. - Дәптер, қалам. - ЕБҚ үшін әлпеттеу ақша/суреттер. - ИИ-құрал: ChatGPT-ге «теңсіздіксіз әлем» туралы қысқа әңгіме жасатуға болады, оны сабақтың басында оқу үшін пайдалану. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||