ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
математика пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Статистика. Комбинаторика. |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Статистикалық деректер және олардың сипаттамалары: арифметикалық орта, мода, медиана, құлаш. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 6.4.3.1. бірнеше сандардың арифметикалық ортасы, санды деректердің құлашы, медианасы, модасының анықтамаларын білу; |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы: Сабақ статистикалық деректердің негізгі сипаттамаларымен таныстыруға арналған. Оқушылар өмірден алынған деректермен жұмыс істей отырып, арифметикалық орта, мода, медиана және құлаш ұғымдарын меңгереді. Сабақта жеке, жұптық және функционалдық сауаттылық тапсырмалары, сондай-ақ деңгейлік тапсырмалар қолданылады. Еңбекқорлық пен кәсібилік құндылығына арналған арнайы тапсырма арқылы оқушылар басталған істі аяқтау, жұмысты сапалы орындау дағдыларын дамытады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Таймермен жылдам челлендж) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты тақырыпқа арналған. Біз сандардың «әңгімесін» тыңдаймыз. Мен сіздерге 5 секунд уақыт беремін. Келесі сандар қатарында қайсы сан ең жиі кездеседі? 5, 3, 7, 5, 9, 5, 1, 3. Ойланып, жауабыңызды дәптеріңізге жазыңыз! Бастадық! 5...4...3...2...1! Уақыт бітті!»
Мұғалім: «Кімде-кім 5 деп жауап берді? Дұрыс! Бұл сан ең көп қайталанады. Математикада бұл сипаттаманың ерекше аты бар. Бүгін біз сандар жиынын сипаттайтын төрт түпнұсқа тұлғамен – Арифметикалық Орта, Мода, Медиана және Құлашпен танысамыз. Олардың әрқайсысы деректер туралы өз әңгімесін айтады.» |
Оқушылар тапсырмаға назар аударады, жылдам ойланып, дәптерге жауап (5) жазады. Содан кейін мұғалімнің түсіндірмесін тыңдайды және жаңа тақырыпқа қызығушылық танытады. | ЕБҚ бар оқушылар үшін сандар қатарын карточкаға жазып беру, көруге ыңғайлы етіп үлкенірәк қаріппен басып шығару. Тапсырманы орындауға 10 секунд уақыт беру. | Дескриптор: Оқушы тапсырмаға белсенді қатысып, жауабын дәптерге жазды. (Балл жоқ) | Таймер (телефон немесе интерактивті тақта), таратпа материал (сандар қатары бар карточка). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||