ТЕКСЕРІЛДІ _____________
Сапар байжанов атындағы №162 мектеп-гимназия
Математика әлемі пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Жазбаша көбейту және бөлу. |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ақиқат және жалған пікірлер |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Пікірлердің ақиқат немесе жалған екенін анықтау, өз бетінше пікірлер құрастыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар математикалық амалдар мен пікірлерді талдауды үйренеді, "ақиқат" және "жалған" ұғымдарымен танысады. Парная жұмыс арқылы олар өздерінің пікірлерін құрастырады және олардың дұрыстығын тексереді. Сабақ "Тәуелсіздік пен патриотизм" құндылығымен байланыстырылып, оқушылар Қазақстан туралы ақиқат және жалған пікірлерді ажыратады. Әр оқушының белсенді қатысуына мүмкіндік беретін деңгейлік тапсырмалар қолданылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
Мұғалім: "Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды жұмбақтан бастайық. Тыңдаңыздар: 'Ол сандар арасында тұрады, оны дәлелдеу керек, кейде ақиқат, кейде жалған болады. Ол не?' (Жауап: пікір). Жарайсыңдар! Бүгін біз 'Ақиқат және жалған пікірлер' тақырыбын үйренеміз. Сіздердің ойларыңызша, математикада қандай пікірлер бола алады? Мысал келтіре аласыздар ба?"
Оқушылардың жауаптарын тыңдап, тақтаға "ақиқат пікір" және "жалған пікір" деген бағандар ашады. Олардың гипотезаларын ("Мысалы, 5*5=25 - ақиқат, ал 6+2=9 - жалған") жазып, бекітеді. |
Оқушылар жұмбаққа жауап іздейді ("пікір", "теңдеу" деген болжамдар жасайды). Тақырыпты естіп, математикалық пікірлердің мысалдарын айтады (мысалы, "10-5=5", "3*4=11"). Олардың ақиқат не жалған екенін айтып, гипотезаларды бекітеді. | Дескриптор: Оқушы жұмбаққа қатысады, пікір ұғымын түсіндіреді, математикалық пікірдің мысалын келтіреді. Балл жоқ |
- Тақта, бор. - Жұмбақ мәтіні (слайд немесе карточка). - ИИ-құрал: ChatGPT (жұмбақты генерациялау үшін қолданылған). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||