ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
әдебиеттік оқу пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | мәдени мұра |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ата-баба мұрасын құрметтейміз |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 4.2.2.1 шығарманы қайта құруға, интерпретациялауға және бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру 2.3 Шығарманың тақырыбы мен негізгі ойды анықтау тақырыбы мен негізгі ойын анықтау 4.2.3.1 шығарманың тақырыбы және негізгі ойды анықтау, автордың ойын мәтін деректерінен келтіре отырып дәлелдеу |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: сторителлинг) |
"Балалар, бүгін біз сіздермен ерекше сабаққа дайындалдық. Есіңізде ме, өткен аптада біз ата-бабаларымыздың салт-дәстүрлері туралы әңгімелескенбіз? Бүгін мен сіздерге бір ертегі айтып берейін. Бір кезде бір ұл бала өз ауылының көне қорғанының жанында ойнап жүріп, әжесінің естеліктеріне толы сандығын табады. Онда ескі фотосуреттер, хаттар және өлеңдер болған. Осы сандықты ашып, бала біздің бүгінгі сабағымыздың тақырыбына өте жақын нәрсені табады..." | Оқушылар тыңдайды, елестетеді, қызығушылық танытады | Белсенді қатысу дескрипторы: сабақтың басындағы әңгімені тыңдап, оған қызығушылық танытқан | Ертегі презентациясы, проектор |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың ортасы (жалғасы) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||