ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Әдебиеттік оқу пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Болашаққа саяхат |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Армандар орындалады |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 4.2.1.2 - шығарманы іштей көз жүгіртіп, шолып, түртіп алып, сұрақтар қоя отырып, қажетті ақпаратты тауып, белгі қойып оқу, талдау жасап оқу, сын тұрғысынан бағалап оқу; 4.3.4.1 - мұғалімнің көмегімен шығарманың құрылымын, стилін жетілдіру, өз бетінше сын тұрғысынан бағалау және лексикалық, орфографиялық, пунктуациялық қателерді тауып түзету. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
Мұғалім сөзі: «Балалар, бүгін біз «Армандар орындалады» деген тақырыпты талқылаймыз. Алдымен «БОЛАШАҚ» сөзіне ой шапшаңдығы: mind-map жасаймыз. Дәптерлеріңе ортаға «Болашақ» деп жазып, айналасына 1 минут ішінде қандай сөздер ойларыңа келеді? Мысалы: ғарыш, технология, дәрігер, ұшатын көлік... Бастадық! (таймер 1 мин).» «Енді 3 оқушыдан өздеріңнің 3 ассоциацияларыңды айтып беріңдерші. Тыңдайық: Айгүл, сенің ойың? ... Ал, Нұрлан? ... Гүлназ?» Мұғалім тақтаға ең жиі айтылған 3-4 сөзді жазады (мысалы: ғарыш, робот, ұшатын көлік, жаңа өнертабыс). |
|
Дескриптор: mind-map-та кемінде 3 сөз жазады, ойын ортаға салады. балл жоқ |
Дәптер, қалам, тақта, маркер, таймер (телефон). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||