Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «Біз қиялдай аламыз Әбділда Тәжібаев Толағай» — Әдебиеттік оқу, 4‑сынып

«Біз қиялдай аламыз Әбділда Тәжібаев Толағай» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Әдебиеттік оқу пәні, 4‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Әдебиеттік оқу
  • 4-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

Әдебиеттік оқу пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім: Табиғат құбылыстары Мұғалімнің аты-жөні: ____________________
Күні: _____________ Сынып: 4-сынып Қатысқандар: 5 Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы: Біз қиялдай аламыз Әбділда Тәжібаев Толағай
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме):
4.1.4.2. Сөйлеу барысында иллюстрациялар, көрнекіліктер, фотосуреттер қолдану.
4.2.9.1. түрлі дереккөздерден қажетті ақпаратты табу, өңдеу және тұжырым жасау.
Сабақтың мақсаты:
  • Әбділда Тәжібаевтың «Толағай» өлеңін оқып, табиғат құбылысы – жаңбыр туралы негізгі ақпаратты иллюстрациялар көмегімен анықтай алу.
  • Өлең мен қосымша дереккөздер (фотосуреттер, қысқа мәтін) негізінде жаңбырдың пайдасы мен қауіпсіздік ережелері туралы жеке тұжырым жасай алу.
  • Топтық жұмыста белсенді қатысып, сөйлеу барысында көрнекіліктерді дұрыс пайдалана алу.
Интеграцияға арналған құндылық: Заң және тәртіп

Сабақ барысы: Сабақ табиғат құбылысы – жаңбырға арналған. Әбділда Тәжібаевтың «Толағай» өлеңі арқылы оқушылар жаңбырдың сипатын, әсерін және онымен байланысты қауіпсіздік ережелерін үйренеді. Сабақ барысында оқушылар жеке, жұптық және топтық жұмыс жасайды, функционалдық сауаттылық тапсырмаларын орындайды, деңгейлік тапсырмалар арқылы білімдерін тереңдетеді. «Заң және тәртіп» құндылығы жаңбыр кезіндегі қауіпсіздік ережелерін талқылау арқылы қамтылады. Сабақтың әр кезеңінде ИИ-құралдар көрнекілік жасау және тапсырмаларды жекелендіру үшін қолданылады.

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту (шын оқиғаны болжау)
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін бізді табиғаттың бір қызық құбылысы күтіп тұр. Мына фотосуретке назар аударыңыз (экранда қатты жаңбыр жауып тұрған көше суреті). Бұл суреттің жалғасы қалай болар деп ойлайсыздар? Жаңбыр тоқтаған соң не болады? Өз болжамдарыңызды жұппен бөлісіңіз.» (Жұптарды құру: 2 жұп және 1 оқушы мұғаліммен жұмыс істейді). Фотосуретке қарап, жұптасымен талқылайды. Болжам жасайды: «Жаңбыр тоқтаса, күн шығады», «Жолда су жиналады», «Адамдар шығады» т.б. Дескриптор: Фотосуретке негізделген болжам жасайды және жұптасымен бөліседі.
(балл жоқ)
Интерактивті тақта, жаңбырлы көшенің фотосуреті (ИИ-генератормен жасалған, мысалы: DALL-E 3). Жұптар үшін тапсырма парағы.
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.