ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Әдебиеттік оқу пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Болашаққа саяхат |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Болашаққа саяхат |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 4.2.1.2* шығарманы іштей көз жүгіртіп, шолып, түртіп алып, сұрақтар қоя отырып, қажетті ақпаратты тауып, белгі қойып оқу, талдау жасап оқу, сын тұрғысынан бағалап оқу 4.1.5.1 өз ойын, сезімін, көзқарасын өмірде болған, өзге шығармадағы ұқсас оқиғалармен салыстыра отырып білдіру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг) |
Мұғалім сөзі: «Балалар, біз бүгін «Болашаққа саяхат» тақырыбын бастаймыз. Бірақ мына әңгімеде бір қате бар, таба аласыңдар ма?» «Бірде Арман деген бала 3024 жылға саяхат жасады. Ол жерде адамдар атқа мініп, қолмен хат жазып, пеште нан пісірді. Арманға бұл өте заманауи көрінді. Сендер қалай ойлайсыңдар, мұнда не дұрыс емес?» (күтілетін жауап: болашақта технология дамыған, атпен жүру, қол хат ескірген). ИИ кеңесі: ChatGPT көмегімен қателері бар 3-4 әңгіме дайындап, салыстыруға болады. |
|
|
• Дескриптор: қатені анықтайды, өз ойын білдіреді. • Балл жоқ (тек ынталандыру). |
• Суреттер (ат, ұшатын машина, робот) • ИИ-құрал: ChatGPT (мысалдар генерациясы) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||