ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Тәрбие сағаты пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Тәрбие сағаты |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | «Жақсы ұйқы + пайдалы ас + спорт = бұл менің таңдауым!» |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Оқушылардың салауатты өмір салты туралы түсінігін қалыптастыру, жақсы ұйқының, пайдалы тамақтанудың және тұрақты спортпен шұғылданудың адам денсаулығын нығайтудағы маңызын түсіндіру. Өзіндік жауапкершілікті арттыра отырып, денсаулықты сақтауға бағытталған дұрыс таңдау жасауға, зиянды әдеттерден аулақ болуға және белсенді өмір салтын ұстануға тәрбиелеу. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Шынайы кейс) |
«Сәлеметсіздер ме, 11-сынып! Бүгін біздің тақырыбымыз өте маңызды және әрқайсымыздың өміріне тікелей қатысты. Сабақты мынадай жағдаймен бастайық: «Алматыдағы 17 жастағы оқушы Айгүл аптасына 3 рет футбол ойнайды, бірақ сыныптасы Азамат компьютер алдында көп уақыт өткізіп, түн жарымен ойнайды. Екеуінің де мектептегі бағасы жақсы. Бірақ соңғы уақытта Азамат сабақтарда жиі ұйқысы келіп қалады, назары тарап, әлсіз сезіне бастады. Неге? Осы оқиғаның әрі қарай қалай дамитынын болжай аласыздар ма? Ойланып, жұппен талқылаңыздар (1 минут).»
Оқушылардың пікірлерін тыңдайды, содан кейін тақырыпты ашады: «Бүгін біз денсаулық формуласын ашамыз: Жақсы ұйқы + Пайдалы ас + Спорт = Сәттілік пен саулық!» |
Жұптармен (кім қасында отырса) талқылайды. Мүмкін жауаптар: «Азаматтың ұйқысы жеткіліксіз», «Денсаулыққа көңіл бөлмейді», «Спортпен шұғылданбайды», «Дұрыс тамақтанбайды». Оқушылар болжамдарын бөліседі. | Формативті бағалау: Сөйлеу арқылы бақылау. Дескриптор: Оқушы кейсті тыңдап, жұптасымен белсенді талқылауға қатысады және болжам ұсына алады. |
- Проектор/интерактивті тақта - Слайд №1: Кейс мәтіні - ИИ-құрал: ChatGPT (мұғалім кейсті әзірлеу үшін пайдаланған) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||