ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
сынып сағаты пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Діни зайырлылық |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Діни экстремизм мен терроризмнің алдын алу |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Экстремизмнің зияндылығын түсіндіру, ақпараттық-түсіндіру жұмыстарын жүргізу. Жастардың санасын ұлттық дәстүрлер негізінде қалыптастыру. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ тақырыбының өзектілігіне байланысты ақпараттық-түсіндіру жұмысына басымдық беріледі. Оқушылар белсенді әрекеттер (жеке, жұптық, топтық жұмыс) арқылы жаңа білімді меңгереді, талдайды және қолданады. Сабақ барысында заң мен тәртіп құндылығы, құқықтық сауаттылық элементтері енгізіледі. Әр оқушының белсенді қатысуына мүмкіндік беру үшін әртүрлі деңгейлік тапсырмалар қолданылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Таймерлі «Шын/Жалған» ойыны) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, 11-сынып! Бүгінгі сабағымыз өте маңызды және өзекті тақырыпқа арналған. Сабақты бастамас бұрын, 2 минут ішінде 5 қысқа сұраққа «Шын» немесе «Жалған» деп жауап беретін жылдам ойын ойнайық. Дайынсыздар ба? Таймерді қоямын. Бірінші сұрақ: «Діни экстремизм – бұл діннің негізгі қағидаларын ұстану». Жауабыңызды дәптеріңізге жазыңыз.»
Таймер өткен соң: «Уақыт бітті! Енді жауаптарымызды тексеріп көрейік. Бірінші сұраққа жауап – ЖАЛҒАН. Неліктен? Себебі экстремизм – бұл қатал, шектен шыққан көзқарас, ал діннің негізгі қағидалары толеранттылық пен бейбітшілікті үйретеді. Бүгін біз дәл осы – діни экстремизм мен терроризмнің қандай қауіптерін тигізетінін және олардың алдын қалай алуға болатынын бірге талдаймыз.» |
Оқушылар таймерді естіп, жылдамдықпен дәптерлеріне сұрақтарға «Ш» немесе «Ж» әріптерін жазады. Ойын аяқталғаннан кейін өз жауаптарын мұғалімнің түсіндіруімен салыстырады, қателерін түзетеді. Сабақ тақырыбына қызығушылық танытады. | Дескриптор: Оқушы тапсырмаға белсенді қатысып, сұрақтарға жауап береді. (Балл жоқ) |
- Таймер (телефон немесе проекторда) - «Шын/Жалған» сұрақтарының тізімі (5 дана) - Дәптер, қалам |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||