ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Сынып сағаты пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Сынып сағаты |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | «Заң және тәртіп – халықтық Конституция құндылықтары» |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Оқушыларға Конституцияның қоғам өміріндегі маңызын түсіндіру, заңды құрметтеу мен тәртіп сақтаудың азаматтық жауапкершіліктің негізі екенін ұғындыру, құқықтық мәдениет пен патриоттық құндылықтарды қалыптастыру. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: провокациялық сұрақ + жедел дауыс беру) |
Мұғалім сөзі: «Сәлеметсіздер ме, 11-сынып! Бүгін біз заң мен тәртіптің халықтық құндылық ретіндегі рөлін талқылаймыз. Алдымен бір сұрақ: “Заңсыз қоғамда өмір сүру мүмкін бе? Ол қандай қауіптер әкеледі?”» «Қазір жедел дауыс беру: кім «иә, заңсыз өмір сүруге болады» деп ойлайды – оң қолын көтерсін, кім «жоқ, мүмкін емес» – сол қолын көтерсін. Кейін бір-екі пікір тыңдаймыз.» Мұғалім екі-үш оқушыға сұрақты негіздеуді сұрайды. ИИ кеңес (ChatGPT, Bard): провокациялық сұрақты алдын ала дайындау, жауаптарды жинақтау. |
Оқушылар сұрақты тыңдап, ойланады. Қол көтеру арқылы дауыс береді (иә/жоқ). 2-3 оқушы өз көзқарасын қысқаша түсіндіреді: «Заңсыз қоғамда анархия болады, қауіпсіздік болмайды» т.б. Мүмкін жауаптар: «адамдар бір-біріне зиян келтіруі мүмкін», «құқықтар қорғалмайды». |
Дескриптор: оқушы өз ойын дәлелдей алады, пікірін негіздейді. Балл жоқ. |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||