ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Сынып сағаты пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Сынып сағаты |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Деструктивті діни ағымдардың қаупі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Оқушыларға деструктивті діни ағымдардың мәнін, олардың қоғам мен жеке тұлғаға тигізетін зиянын түсіндіру, сыни ойлау дағдыларын қалыптастыру және мұндай ағымдардың ықпалынан сақтану жолдарын меңгерту. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Қауіпті белгілер» челленджі) |
Мұғалім сөзі: «Сәлеметсіздер ме, 11-сынып! Бүгін біз үлкен тақырыпты бастаймыз. Бірақ алдымен назарыңызды бір ойынға аударайық. Мен экранда 3 сурет көрсетемін. Әр суретте деструктивті діни ағымдарға тән «қауіпті белгілер» бар. Сендердің міндеттерің – 30 секунд ішінде қандай белгі екенін анықтау. Дайынсыңдар ма? Бастаймыз! (таймер қосылады). 1-сурет – адамдардың бір адамды «пір» тұтып, оған сөзсіз бағынуы. |
|
Дескриптор: - оқушы суреттен деструктивті ағымға тән кемінде бір белгіні анықтайды. (балл жоқ) |
Интерактивті тақта, 3 сурет (презентация), таймер (цифрлық немесе қол сағаты). ИИ-құрал: суреттерді дайындау үшін Midjourney. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (5 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||