ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
тәрбие сағаты пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қаңтар – заң және тәртіп айы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | «Біз – сыбайлас жемқорлыққа қарсымыз!» Қауіпсіздік сабағы (10 минут) № 17-САБАҚ 11-сыныптар: «Күмәнді манипуляцияларға ұшырамауыдың жолдары» |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | «Біз – сыбайлас жемқорлыққа қарсымыз!» Қауіпсіздік сабағы (10 минут) № 17-САБАҚ 11-сыныптар: «Күмәнді манипуляцияларға ұшырамауыдың жолдары» |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?») |
«Сәлеметсіздер ме, 11-сынып! Бүгінгі сабағымыз өте маңызды тақырыпқа арналған. Бастамас бұрын, сіздерге бір сұрақ қойып, ойлануға шақырамын: Не болар еді, егер сізге сынақтан өту үшін көмектесетін біреу сізден үлкен ақша сұраса? Немесе, жақын досыңыз сізден заңсыз іс үшін қол қоюыңызды өтініп, «бұл тек бір рет» деп айтса? Осы жағдайларда қалай әрекет етер едіңіз? Жауаптарыңызды жеке ойланып, содан кейін жаныңызда отырғанмен бөлісіңіздер (2 минут).»
Оқушылар жұптасып сөйлеген кезде, сынып аралап, пікірлерді тыңдайды. «Уақыт бітті. Бірнеше жұптан пікірлерін тыңдайық. Бұл жағдайларда қандай қиындықтар туындауы мүмкін?» (2-3 жұптан жауап сұрайды). |
Мұғалімнің сұрағына жеке ойланады. Жұптасып, өз ойларын бөліседі. Бір-бірін тыңдайды. Кейбір жұптар пікірін бүкіл сынып алдында білдіреді. Мысалы: «Мен бас тартар едім, өйткені бұл қате», «Мен тәртіпшіл мұғалімге хабарласар едім», «Мен қатты қобалжып, не істеуімді білмес едім». | Дескриптор: Оқушы сұраққа жеке ойын білдіреді және серіктесімен алмасады. Балл жоқ. | - Тақырыптық слайд (презентация). - Таймер (телефон немесе проекторда). - ИИ-құрал: ChatGPT – «Не болар еді, егер...?» сценарийлерін жасау үшін қолданылған, оқушылардың тақырыпқа қызығушылығын арттыру. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||