ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазақстандағы ұлттар достастығы.Морфология |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қазақстан халқы ассамблеясы - татулық бастауы. Туынды және негізгі еліктеуіш сөздер |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Еліктеуіш сөздердің мәнін, мәтіндегі қолданысын түсіну |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ тақырыбы мен оқу мақсаттарына сәйкес, оқушылар ҚХА туралы мәтін арқылы татулық құндылығын меңгереді, содан кейін морфологияның еліктеуіш сөздер тарауын оқып үйренеді. Сабақ жеке, жұптық жұмыс пен деңгейлік тапсырмалар арқылы жүргізіледі. Әр оқушының белсенді қатысуына мүмкіндік жасау үшін шағын топтар құрылады. Сабақ соңында білімдерін бекіту және рефлексия жүргізіледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем арқылы) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын ашу үшін экрандағы суретке назар аударайық. (Экранда мем: бір ағаштың бұтақтары әртүрлі жемістер – алма, алмұрт, шабдалы, жүзім түсіп тұр, астында: «Бір тамыр, бір тағдыр. Қазақстан халқы»). Бұл сурет не туралы? Неге бұл біз туралы болуы мүмкін? Әрқайсыңыз жұппен 1 минут ойланып, бір ой айтыңыздар.»
Оқушылардың пікірін тыңдайды, бағыттайды. «Дұрыс, бұл біздің елдегі әртүрлі ұлттардың бірлігі мен татулығын бейнелейді. Бүгін біз осы татулықтың рәмізі – Қазақстан халқы ассамблеясы және оның идеясын сөздер арқылы қалай беруге болатынын, атап айтқанда еліктеуіш сөздерді үйренеміз.» |
Оқушылар жұптасады (барлығы 6 жұп + 1 жеке оқушы, егер саны тақ болса, мұғалім қатысады немесе үшкір топ құрады). Суретке қарап, талқылайды.
Мүмкін жауаптар: «Бұл әртүрлі жемістер біздің әртүрлі ұлттарды білдіреді, бірақ олар бір ағаштан – бір Отанымыздан өсіп шыққан», «Бұл біздің бірлігімізді көрсетеді». |
Дескриптор: Оқушы мемнің мағынасын түсініп, оны елдің әл-ауқатымен байланыстыра алады. (балл жоқ) |
- Проектор/интерактивті тақта.
- Мем-сурет (дайын). - ИИ-құрал: Canva немесе Midjourney – мемді жасау үшін (сабаққа дайындау кезеңінде қолданылған). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||