ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Қазақ тілі пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 9-бөлім: Жеңіс күні. Ұлы ерлікке тағзым (Оқшау сөзде) |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | .Қазақтың батыр қыздары.Қыстырма сөздердің қолданылуы. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
7.1.4.1 мәтін тақырыбы, сөйлеушінің дауыс ырғағы мен сөйлеу мәнері арқылы негізгі ойды анықтау; 7.4.4.5 оқшау сөздердің қызметін түсіну, ажырата білу |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ тарихи тұлғалар – батыр қыздар туралы мәтінмен танысуға, оқшау сөздердің қолданылуын үйренуге және сыни тұрғыдан ойлау дағдыларын дамытуға бағытталған. Әр кезеңде оқушылар белсенді қатысады, деңгейлік тапсырмалар орындайды, ИИ-құралдарды пайдаланады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем талқылау) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды мына суреттен бастайық. (Экранда мем көрсетіледі: заманауи киімдегі қыз суреті, бетіне «батыр» деген сөз жабыстырылған, астында «Менің артымдағы тарих» деген жазу). Бұл сурет сізге не туралы ойландырады? Неге бұл біз туралы болуы мүмкін? Жұппен 1 минут ойланысыңдар.»
Оқушылардың пікірлерін тыңдап, тақырыпқа байланыстырады: «Бүгін біз қазақтың батыр қыздары туралы оқып, олардың ерліктерін зерттейміз. Сонымен қатар, тілдің қызықты құбылысы – қыстырма сөздерді (оқшау сөздерді) үйренесіңдер.» |
Мемді бақылайды, жұпта талқылайды. Мүмкін жауаптар: «Бұл қазіргі қыздар да батыр болуы мүмкін дегенді білдіреді», «Тарихта да батыр қыздар болған», «Біздің тарихымыздағы батырлар туралы». | Дескриптор: Мемнің мағынасын түсіндіре алады, тақырыпқа байланысты болжам жасайды. (балл жоқ) |
- Мемнің слайд немесе таратпасы. - Проектор/интерактивті тақта. - ИИ-құрал: Мем жасау үшін Craiyon немесе DALL-E 3 (қарапайым визуалды триггер жасау). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||