ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Көшпенділер мәдениеті |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Көшпенділердің уақыт пен өлшемді анықтау белгілері |
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | 7.2.3.1 хроника құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату; 7.3.2.1 жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай көркемдегіш құралдарды орынды қолдана отырып, шағын мақала құрастырып жазу; 7.4.1.1 жалғаулар мен шылаулардың ерекшелігін ескере отырып, үндестік заңына сәйкес орфографиялық нормаға сай жазу; |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Суретпен танысу») | Мұғалім тақтадан (немесе экраннан) көшпенділердің күн мен түннің ұзақтығын, маусымдарды қалай анықтағанын бейнелейтін күлкілі суретті көрсетеді. «Балалар, мына суретке қараңдаршы. Неге бұл біз туралы? Біздің бүгінгі тақырыбымыз қандай?» деп сұрайды. Оқушылардың ойын тыңдап, жауаптарды жинақтайды. «Дұрыс, бүгін біз көшпенділердің уақыт пен өлшемді анықтау белгілерімен танысамыз. Ол үшін біз хроника құрылымын, көркемдегіш құралдарды және орфографиялық нормаларды қолданамыз». | Оқушылар суретке қарап, өз ойларын айтады. Мысалы: «Көшпенділер күннің шығуы мен батуы бойынша уақытты анықтаған», «Олар маусымдарды жұлдыздарға қарап білген». | Дескриптор: сурет мазмұнына сай пікір білдіреді. Балл жоқ. | Көшпенділердің уақытты анықтау тәсілдерінің суреті (интернеттен алынған немесе дайын плакат). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сергіту сәті (2 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||