ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | көшпенділер мәдениеті |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | көшпенділер киімінің ерекшеліктері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 7.2.4.1 деясы уксас публицистикалык жоне керем одебиет стиліндегі мэтіндердін такрыбы, курылымы, максатты аудиториясы, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау 7. 4. 1. 1 жалтаулар мен шылаулардын ерекшелігін ескере отырып, унестік занина сойкес орфографиялык нормага сай жазу |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
Сабақ үш логикалық кезеңге құрылған: басталуы (0–10 мин) — қызығушылық ояту және «Не болар еді, егер…?» сұрағы арқылы өткен білімді жаңғырту; негізгі бөлігі (10–35 мин) — жаңа білімді меңгеру, мұнда оқушылар жеке, жұптық және шағын топтық форматта публицистикалық және көркем мәтінді салыстыра талдайды, функционалдық сауаттылыққа арналған контекстік тапсырманы орындайды, деңгейлік тапсырмамен жұмыс істейді және сергіту сәтін өткізеді; соңы (35–45 мин) — бекіту, үй тапсырмасын түсіндіру және рефлексия. Сабақ барысында жалғаулар мен шылаулардың орфографиялық нормасы, үндестік заңы, сондай-ақ тілдік стиль ерекшеліктері тоғыса меңгертіледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?» әдісі) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз көшпенділер мәдениеті бөлімінің жалғасы. Тақтадағы суреттерге қараңдар: бұл — көшпенділер киімінің үлгілері. Енді мен бір сұрақ қоямын, ал сендер жұптасып, 30 секунд талқылап, жауап нұсқаларын айтасыңдар. Сұрақ: „Не болар еді, егер көшпенділер киімінде жалғау мен шылаудың орнына тек түбір сөздер қолданылса?“» Мүмкін жауап нұсқалары:
Нұсқаулық: 1) Жұптасыңдар (20 оқушы — 10 жұп). 2) Әр жұп өз нұсқасын айтады. 3) Уақыт — 30 секунд талқылау, 1 минут жауап. |
Жұптасады, суретті қарайды, сұраққа жауап нұсқаларын ұсынады. Әр жұптан бір оқушы жауап береді. Қалғандары толықтырады. | Дескриптор: сұраққа өз ойын білдіреді, кемінде 1 дәлел келтіреді. Балл жоқ. | Интерактивті тақта, көшпенділер киімінің суреттері (слайд 1–3), оқулық. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20–25 мин) · Сабақтың соңы (5–10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||