ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Көшпенділер мәдениеті Шылаудың емлесі. Орфографиялық норма |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Көшпенділердің киім ерекшеліктері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 7.3.2.1 жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай көркемдегіш құралдарды орынды қолдана отырып, шағын мақала құрастырып жазу 7.4.1.1 жалғаулар мен шылаулардың ерекшелігін ескере отырып, үндестік заңына сәйкес орфографиялық нормаға сай жазу |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (ойын-челлендж) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгін біз көшпенділер мәдениетіне саяхат жасаймыз. Алдымен жылдам челлендж: тақтадағы суреттерге қарап, қандай киім элементтерін білесіңдер? 30 секунд ішінде кім көп атайды? (таймер қосылады). Бастадық!» Мұғалім суреттерді көрсетеді (киіз етік, шапан, тымақ, күпі, т.б.). «Жарайсыңдар! Бүгін осы киімдер туралы мақала жазып, шылаулардың дұрыс жазылуын пысықтаймыз.» |
|
Қолдау: үлгі суреттер үлкен, анық; ауызша қолдау, қажет болса мұғалім киім атауларын қайталайды. | Дескриптор: киім атауларын кемінде 3-еуін атады. (балл жоқ) | Суреттер (киіз етік, шапан, тымақ, күпі), таймер (проектор/телефон). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||