ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: қазақ сыныптары | Мұғалімнің аты-жөні: ____________________ |
| Күні: _____________ | Сынып: 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: Ғаламтор және кітап | |
|
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): 7.1.6.1 коммуникативтік жағдаятқа сай тілдік құралдарды (көркем бейнелеуіш, эмоционалды-экспрессивті сөздерді және мақал-мәтелдер мен тұрақты тіркестерді) еркін қолданып, диалогке қатысу, пікірталаста шешім қабылдай білу 7.3.6.1 мәтіндегі сөздердің тақырыпқа сай орынды қолданылуын тексеру, синонимдік қатармен ауыстыра отырып, лексикалық түзетулер енгізу, редакциялау 7.4.4.2 Еліктеуіш сөздердің мән-мәтіндегі қолданысын түсіну; |
|
Сабақтың мақсаты:
|
|
| Интеграцияға арналған құндылық: Заң және тәртіп | |
Сабақ барысы: Сабақ «Ғаламтор және кітап» тақырыбына қызығушылық ояту арқылы басталады. Оқушылар жаңа білімді топтық және жұптық жұмыс арқылы меңгереді, функционалдық сауаттылық тапсырмаларын орындайды. «Заң және тәртіп» құндылығы арнайы тапсырма арқылы қозғалады. Білімдері бекітіліп, рефлексия жүргізіледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: қателікті табу) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын ашу үшін сіздерге бір қысқа әңгіме оқимын. Тыңдап, ондағы бір қателікті табуыңызды сұраймын. Әңгіме: «Бір күні Айгүл интернеттен кітап оқып жатқан еді. Ол экранға қарап отырып, «Қызық екен!» деп айтты. Содан кейін ол дүкенге барып, бұл кітапты сатып алды. Үйге келіп, кітапты ашып қарағанда, ондағы әңгіме интернетте оқығанымен бірдей екенін көрді. Айгүл: «Интернетте оқыған дұрыс, кітапта оқығанда бәрі бірдей!» деп ойлады.» Енді, осы әңгімедегі қателік неде? Ойланып, жұптасып талқылаңыздар.» | Оқушылар мұғалімнің әңгімесін тыңдайды. Жұптарға бөлініп («Көршіңізбен жұптасыңыз»), әңгімедегі қателікті талқылайды. Мүмкін жауаптар: «Интернеттегі мәтін мен басылым кітаптағы мәтін бірдей болуы мүмкін, бірақ оқу тәжірибесі, көзге әсері, есте қалуы әртүрлі», «Айгүлдің интернетте оқығаннан кейін кітапты сатып алуының мақсаты түсініксіз», «Қателік – оқу нәтижесі бірдей деген пікір». |
Дескриптор:
|
- Мұғалімнің дайын әңгімесі - ИИ-құрал: ChatGPT – қателігі бар әңгіме жасау үшін қолданылады. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||