ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КГУ "Общеобразовательная школа села Свободное отдела образования по Есильскому району управления образования Акмолинской области"
Қазақ тілі пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Денсаулық-зор байлық |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ғаламтор пайдалануы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Мәтінмен жұмыс жасау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Заң және тәртіп |
Сабақ барысы
Бұл сабақта оқушылар «Ғаламтор пайдалануы» тақырыбы бойынша мәтінмен жұмыс жасау дағдыларын дамытады. Сабақ барысында олар Ғаламтордың пайдасы мен қауіптері, қауіпсіздік ережелері туралы оқып, талдайды, топтармен жұмыс жасап, пікір алмасады. «Заң және тәртіп» құндылығы аясында цифрлық азаматтық мінез-құлық ережелерін меңгереді. Сабақ әртүрлі деңгейдегі тапсырмаларды, ИИ-құралдарды қолдануды және барлық оқушыларды қамтитын сараланған тәсілдерді қамтиды.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?» әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы – «Ғаламтор пайдалануы». Сабақтың басында сіздерге бір сұрақ қоямын: «Не болар еді, егер бүгінгі таңертең Ғаламтор жойылып кетсе?». Ойланып, жауабыңызды дәптеріңізге 2-3 сөйлеммен жаз. Содан кейін жақын отырған жолдасыңызбен бөлісіңіз».
Оқушылар жұптасып пікір алмасқаннан кейін: «Кім өз пікірін бөлісетін болады? Бірнеше адамнан сұраймын». |
Оқушылар сұраққа ойланып, дәптерге жазба жасайды. Жұптасып, өз ойларын бір-біріне түсіндіреді. Кейбіреулері сынып алдында өз пікірін білдіреді (мысалы: «Біз ақпаратсыз қалатын едік», «Қарым-қатынас қиындар еді», «Сабаққа дайындала алмас едік»). | ЕБҚ бар оқушыларға: Сұрақты қысқаша ауызша қайталау. Жауап нұсқаларын суреттермен (компьютерсіз әлем суреті) көрсету. Жұптық жұмыс кезінде бірін-бірі қолдауға ынталандыру. | Дескриптор: Оқушы сұраққа ойын жазады/айтады және жолдасының пікірін тыңдайды. (Балл жоқ) | Дәптер, қалам. Смартфон/ноутбук (мұғалім үшін). Тақтаға ілінетін суреттер немесе слайд: «Интернетсіз әлем». |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||