ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | өзім туралы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | уақыт кестесі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 2.5.1.2* мұғалімнің қолдауымен шағын мәтіндегі көптік/тәуелдік/септік/жіктік жалғаулы сөздерді ауызша/жазбаша тілде қолдану |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокация + дауыс беру) |
Мұғалім тақтаға үлкен сағат суретін іледі немесе проектордан көрсетеді. «Балалар, сендердің күндерің қалай өтеді? Таңертең тұрып, мектепке келесіңдер, сосын үйге қайтасыңдар. Бірақ бір сәтте уақыт тоқтап қалса – не болады? Бүгін біз уақыт кестесін құрып, өз істерімізді реттейміз. Мен бір сұрақ қоямын, сендер дауыс беріңдер: «Сенің таңғы әрекеттеріңнің ішіндегі ең маңыздысы қайсы?» (нұсқалар: жуыну, таңғы ас ішу, мектепке жол) — қол көтеру арқылы таңдаңдар. Неліктен дәл сол әрекет маңызды?» Мұғалім 2-3 оқушының пікірін тыңдап, қысқаша талқылайды. |
|
|
Дескриптор: оқушы дауыс беруге белсенді қатысады, өз ойын 1-2 сөйлеммен білдіреді. (балл жоқ) |
Сағат бейнесі (плакат/слайд); дауыс беру карточкалары (суреттер). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сергіту сәті (2 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) | |||||