ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Казахский язык пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Ұлт мұраты – ұлттық қауіпсіздік |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Білім – мемлекеттің қауіпсіздігі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 11.1.4.1 көркем шығарманы тыңдау, басқа өнер туындыларымен (кино, театр, музыка, би, сурет-мүсін өнері, сәулет) салыстырып, тақырып ортақтығына сипаттама жасау 11.2.2.1 ғылыми және кәсіби мәтіндерге сүйеніп, монологпен диалогті үйлестіре қолдану, сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын орынды қолданып, тыңдаушылармен қарым-қатынас орнату |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map әдісі) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгін біз «Білім – мемлекеттің қауіпсіздігі» тақырыбын талқылаймыз. Алдымен миға шабуыл жасайық. 1 минут ішінде «білім» және «қауіпсіздік» сөздеріне қандай ассоциациялар туады? Ойларыңды дәптерге түсіріңдер. Уақыт басталды!» 1 минуттан кейін: «Енді әрқайсың өздеріңнің ең қызықты 3 ассоциацияңды сыныппен бөлісіңдер. Мысалы, менің ойымша: білім — күш, қауіпсіздік — тұрақтылық. Ал сендер ше?» Қосымша нұсқау: «Ассоциацияларды тақтаға жазып, ортақ идеяларды анықтаймыз.» ИИ-құралды қолдану: ChatGPT көмегімен ассоциацияларды жинақтау және олардың мағынасын нақтылау үшін мысалдар сұрауға болады. |
Оқушылар дәптерге жеке ассоциациялар жазады (1 минут). Содан кейін 3 ассоциацияны таңдап, көршісімен бөліседі; еріктілер тақтаға жазады. Мүмкін жауаптар: «білім — даму, қауіпсіздік — қорғаныс», «білім — технология, қауіпсіздік — экология». |
Бағалау: дескриптор, балл жоқ Дескриптор: кемінде 3 ассоциация жазады және оларды сыныпта талқылауға қатысады. |
Дәптер, қалам, тақта, бор/маркер; ChatGPT (көмекші құрал). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||