ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазақстан бүгінгі әлемде: Қазақстанның өткені мен келешегі. Шешендік сөздер. Орфография және пунктуация, ғылыми стиль |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Бабалар сөзі-даналық көзі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 11.1.3.1 мәтінде көтерілген мәселені (қоғамдық-саяси, ғылыми) талдай отырып, негізі ойды анықтау және ғаламдық мәселелермен салыстыру; 11.3.6.1 жазба жұмысын абзац пен бөліктерге бөлу, ойын (ақпарат, идея) дұрыс жүйелеп, логикалық және стильдік түзетулер енгізу, редакциялау); |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Мем әдісі) |
Мұғалім: «Оқушылар, мына суретке қараңдар (экранда: «Даналық – бұл ...» деген жазуы бар, көзәйнек таққан бабаның мем-суреті). Неге бұл біз туралы? Біз бүгін не туралы сөйлесеміз деп ойлайсыңдар?» Мұғалім әр оқушының пікірін тыңдап, сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлайды: «Бүгін біз «Бабалар сөзі-даналық көзі» тақырыбын ашамыз. Шешендік сөздердің ғылыми стильмен байланысын қарастырамыз.» |
|
• Дескриптор: оқушы суреттің мағынасын түсініп, өз болжамын айтады. • Балл жоқ. |
Интерактивті тақта, мем-сурет, слайд |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||