ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Алаш идеясы мен қайраткерлері. |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Бес арыс |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.1.6.1. тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде көтерілген мәселеге сыни көзқарасын білдіру. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы: Сабақ «Бес арыс» – Алаш қозғалысының негізін қалаған бес көрнекті тұлға (Ә. Бөкейхан, А. Байтұрсынов, М. Дулатов, Ж. Аймауытов, М. Шоқай) туралы білімді тереңдетуге, олардың идеяларын сыни тұрғыдан талдауға бағытталған. Оқушылар тыңдалым материалдары, топтық талдау, функционалдық сауаттылық тапсырмалары және шығармашылық жоба арқылы тарихи тұлғалардың қазіргі заманға деген ұласымын түсінеді.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Провокациялық сұрақ пен жедел дауыс беру) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір сұрақ қойып, дауыс беруді сұраймын. «Егер сіз 1917 жылғы Ресейде болған болсаңыз, қазақ халқының тәуелсіздігі үшін күрескен Алаш қайраткерлеріне қосылар ма едіңіз, әлде басқа жолды таңдар ма едіңіз?» Иә немесе жоқ деп жауап беріңіз. Дауыс беруге 30 секунд.» (Дауыс бергеннен кейін): «Тамаша! Кейбіреулер иә, кейбіреулер жоқ деді. Неге? Әр жауаптың себебін 1-2 сөзбен айтыңышыңызды сұраймын. Мысалы, «тәуелсіздік маңызды» немесе «қауіпті болған» дегендей.» (2-3 оқушыдан пікір сұрайды). «Бүгін біз дәл осы тарихи шешімдерді қабылдаған, Алаш қозғалысының негізін қалаған Бес арыс туралы біліп, олардың идеяларына сыни көзқараспен қараймыз.» |
|
Дескриптор: Оқушы сұраққа дауыс береді және таңдауының қысқа негіздемесін бере алады. (балл жоқ) |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||