ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Толеранттылық – ел бірлігі. Сайын Мұратбеков "Телі өскен ұл" повесі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Толеранттылық – тұрақтылық негізі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
11.3.2.1 ғылыми және публицистикалық стильдегі мәтіндердің (баспасөз парағы) құрылымы мен рәсімделуін білу, жанрлық және тілдік ерекшеліктерін талдау; 11.5.2.1 оқшау сөздердің қызметін білу, жазба жұмыстарында орынды қолдану; |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы: Сабақ толеранттылық тақырыбына қызығушылық тудыратын жылдам ойыннан басталады. Одан кейін оқушылар публицистикалық стильдегі мәтінмен жұмыс істейді, оның құрылымын, тілдік ерекшеліктерін, әсіресе оқшау сөздердің қызметін талдайды. Әрі қарай олар "Телі өскен ұл" повесінің фрагментімен байланыстырып, толеранттылықтың тұрақтылыққа әсерін талдайды. Сабақта деңгейлік тапсырмалар, жұптық және жеке жұмыс форматы қолданылады. Сабақ бекіту тапсырмасымен және рефлексиямен аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Таймермен "Сөз құрастыру" ойыны) |
Мұғалім: "Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын табу үшін сіздерге шағын сынақ ұйымдастырдым. Экранда әріптер көрсетілген. 2 минут ішінде осы әріптерден біздің сабақ тақырыбына қатысты маңызды сөзді құрастыруыңыз керек. Таймер қосылады. Жұмыстарыңызға жол! (Таймер 2 минутқа қойылады)."
Ойын аяқталғаннан кейін: "Кім тапты? (Жауаптарды тыңдайды). Дұрыс! Бүгінгі сабағымыздың кілт сөзі – ТОЛЕРАНТТЫЛЫҚ. Бұл сөз бүгін бізге не туралы ойландырады деп ойлайсыңдар? (Қысқа пікірталас). Жақсы. Бүгін біз толеранттылықтың тек қана адамдар арасындағы қарым-қатынас емес, сонымен қатар бүкіл қоғамның тұрақтылығының негізі екенін, оның әдебиетте және баспасөзде қалай бейнеленетінін талдаймыз." |
Оқушылар экрандағы әріптерден (Т, О, Л, Е, Р, А, Н, Т, Т, Ы, Л, Ы, Қ) сөз құрастырады. Тапқаннан кейін қол көтереді, жауап береді. Мұғалімнің сұрақтарына қысқаша пікір білдіреді. | Дескриптор: Оқушы белсенді қатысып, тапсырмаға назар аударады. Таймер аяқталғанша сөзді құрастыруға тырысады. (балл жоқ) |
- Интерактивті тақта немесе проектор. - Слайд: шашыраңқы әріптер (Т,О,Л,Е,Р,А,Н,Т,Т,Ы,Л,Ы,Қ). - Онлайн таймер (webtimer.kz сияқты). - ИИ-құрал: Wordwall.net (сөз құрастыру ойынын тез жасау үшін). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||