ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі мен әдебиеті (Т2) пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Биоалуантүрлілік жойылып бара жатқан жануарлар мен өсімдіктер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Табиғаттағы биоалуантүрлілік (2 сабақ) |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
8.2.4.1 - идеялық жағынан ұқсас мәтіндердегі оқиғалар желісіне бақылау жасай отырып, мазмұнның дамуын салыстыру және талдау; 8.2.5.1 - пікірталасқа қатысушылар берілген тақырып бойынша өз пікірлерін сенімді дәлелдеу және қойылған сұрақтарға еркін жауап беру; |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы
Сабақ барысында оқушылар биоалуантүрлілік туралы түсінік алып, оның қазіргі заманғы мәселелерімен танысады. Жұптық және жеке жұмыс арқылы олар мәтіндерді салыстырып талдайды, пікірталасқа қатысады. Деңгейлік тапсырмалар арқылы әр оқушының даму деңгейі ескеріледі. Сабақ соңында білімдерін бекітіп, рефлексия жүргізеді.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Сабағымызды мына жұмбақпен бастайық: «Ол әр түрлі, ол сан алуан, олсыз жер беті өлі сияқты. Ол не?» (Жауабы: Биоалуантүрлілік). Жұмбақты шешкен соң, сіздердің гипотезаларыңызды естиін: «Биоалуантүрлілік дегеніміз не? Ол неге маңызды?» Ойларыңызды постерге жазып, бекітеміз.» | Оқушылар жұмбақты шешеді. Ойларын білдіреді: «Барлық тірі ағзалардың әр түрлілігі», «Табиғаттың байлығы». Гипотезаларын «Білім ағашы» постеріне стикерлермен жазады. | Дескриптор: Оқушы жұмбаққа дұрыс жауап береді немесе жақын гипотеза ұсынады. Сабақ тақырыбына қызығушылық танытады. (балл жоқ) |
Смартборд/проектор, жұмбақ слайды, «Білім ағашы» постері, стикерлер.
ИИ-құрал: ChatGPT (жұмбақты тақырыпқа байланысты тез құру үшін). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||