ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазақтың айтыс өнері мен сөз мәдениеті |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ұлттық сөз мәдениеті |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, детальді ақпараттарды анықтау; 8.5.2.1 жазба жұмыстарында кезектес салалас құрмалас сөйлемдерді құрастыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс – шынайы кейс/жаңалық) |
Мұғалім: «Оқушылар, бүгін біз ұлттық сөз мәдениеті туралы сөйлесеміз. Қазақ халқында сөзге ерекше мән берілген. Мысалы, «Өткір тіл – өлімге апарады» деген мақал бар. Енді мен бір шынайы оқиғаны айтайын: «Бір ауылда екі көршінің арасындағы ұрыс бір ауыз дөрекі сөзден басталып, үлкен жанжалға айналған. Сендердің ойларыңша, бұл оқиға қалай дамиды? Неліктен сөз мәдениеті маңызды?» Мұғалім: «Болжамдарыңды 1-2 сөйлеммен айтыңдар. Мен оларды тақтаға жазып қоямын. Біз сабақ соңында қай болжам шындыққа жақын екенін тексереміз.» |
|
Дескриптор: болжам жасайды, өз ойын дәлелдейді. (балл жоқ) |
Тақта, маркер/бор |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||