ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Айтыс |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қазіргі айтыс шеберлері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, детальді ақпараттарды анықтау; 8.1.5.1 тірек сөздер, автор көзқарасы мен көңіл-күйі арқылы негізгі ойды анықтау; |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
Мұғалім сөзі: «Балалар, бүгін біз қазіргі айтыс шеберлері туралы сөйлесеміз. Алдымен «айтыс» деген сөзге ойша ассоциация жинайық. Мен тақтаға «АЙТЫС» деп жазамын, сендер өздеріңе келген барлық сөздерді айтыңдар. Бір минут уақыт беремін. Сосын үш қызықты ассоциацияны талқылаймыз.» Мұғалім әдісі: Миға шабуыл (mind-map) – тақтада ортаға «Айтыс» жазылады, оқушылар айтқан сөздерді жазады. «Енді үш ассоциацияны алайық: ... (мысалы, өнер, сөз сайысы, импровизация). Осы үшеуі біздің сабағымыздың негізгі арқауы болады.» |
|
Дескриптор (балл жоқ): • ассоциация жинауға белсенді қатысады. • үш ассоциацияны талқылауда өз пікірін білдіреді. |
Тақта, маркер, стикерлер (міндетті емес) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||