ТЕКСЕРІЛДІ _____________
Бауыржан Момышұлы атындағы орта мектеп
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: Мұқағали Мақатаев | Мұғалімнің аты-жөні: ____________________ |
| Күні: _____________ | Сынып: 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: М. Мақатаев «Аққулар ұйықтағанда» поэмасының құрылысы | |
|
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): 8.2.1.1 композицияны тұтастан бөлшеккке, бөлшектен тұтасқа қарай талдау; 8.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу; |
|
Сабақтың мақсаты:
|
|
| Интеграцияға арналған құндылық: Тәуелсіздік пен патриотизм | |
Сабақ барысы: Сабақ топтық, жұптық және жеке жұмыс формалары арқылы жүргізіледі. Оқушылар поэманың құрылымын талдау, кейіпкерлерді талдау және құндылықтарды ашу барысында белсенді қатысады. Сабақта ИИ-құралдары визуализация мен талдауға көмектесу үшін пайдаланылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды мына жұмбақтан бастайық: Қанаты ақ, мойны ұзын, ұйықтаған көлде тұр. Ол тек құс емес, ол – символ. Ол не? (Жауабы: аққу). Дәл осы аққу туралы ұлы ақын Мұқағали Мақатаев «Аққулар ұйықтағанда» деген тамаша поэма жазған. Сіздердің ойыңызша, бұл поэманың құрылымы қандай болуы мүмкін? Не туралы болуы мүмкін? Әркімнің гипотезасын 1 сөзбен айтыңызшы. (Тақтаға «құрылым», «тақырып» деген сөздерді жазады).» | Оқушылар жұмбақты шешеді. Поэманың құрылымы мен мазмұны туралы болжамдарын бір сөзбен айтады (мысалы: «қиын», «өмір», «махаббат», «Отан»). Ойларын тыңдайды. | Дескриптор: Оқушы жұмбаққа дұрыс жауап береді. Поэманың құрылымы немесе мазмұны туралы болжам ұсынады. Балл жоқ. |
Тақта, бор.
ИИ-құрал: Жұмбақты жасау үшін ChatGPT (немесе оның аналогы) пайдаланылды. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||