ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазақстан-Байқоңыр-Ғарыш |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ғарышты игерген ел |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.3.6.1 тақырып бойынша бірнеше мәтінде көтерілген мәселелерді салыстыра отырып, баға беру 8.5.2.1 жазба жұмыстарында себеп-салдар, талғаулы, кезектес салалас құрмалас сөйлемдерді құрастыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: провокациялық сұрақ + жедел дауыс беру) |
«Балалар, сендердің ойларыңша, ғарышты игеру – бір ғана елдің жетістігі ме, әлде бүкіл адамзаттың ортақ еңбегі ме? Көтеріңдер қолдарыңды: кім «бір елдің» дейді? Енді кім «ортақ еңбек» дейді? Қысқаша талдау: «Өте қызық! Бүгін біз осы мәселені мәтіндер арқылы салыстырып, ғарышты игерудегі бірлік пен ынтымақтың рөлін көреміз». |
Оқушылар қол көтереді, өз пікірлерін білдіреді (2-3 оқушы). Мысалы: «Ғарышты игеруде көптеген елдер бірігіп жұмыс істейді, сондықтан ортақ еңбек» деген жауаптар айтады. | Дескриптор (балл жоқ): белсенді қатысып, өз ойын дәлелдейді. | Интерактивті тақта, сұрақ слайд |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||