ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Білім.Ғылым.Инновация |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ғылымның қазіргі жетістіктері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.3.4.1 - мәтіндердің түрлерін, тілдік ерекшеліктерін салыстырып, талдау жасау 8.5.1.1 - болжалдық сан есімдерді жазба, ауызша жұмыстарда орынды қолдану |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Не болар еді, егер…?») |
Мұғалім: «Балалар, бүгін біз ғылымның қазіргі жетістіктері туралы сөйлесеміз. Алдымен қызықты сұрақ: Не болар еді, егер ғалымдар ертең жаңа, өте қуатты энергия көзін ашса? Әркім өз болжамын айтсын. Болжалдық сан есімдерді қолдануға тырысыңдар: "он шақты жылда", "жүздеген зауыт" деген сияқты.» Мұғалім оқушылардың жауаптарын тыңдап, ынталандырады. Мысалы: «Өте қызық! Сен "мыңдаған адам" деп айттың – бұл болжалдық сан есім. Керемет!» |
Мүмкін жауаптар: «Егер жаңа энергия көзі ашылса, он шақты жылда барлық үйлерде қолданылады», «Жүздеген жаңа жұмыс орны пайда болады». |
• Дескриптор: болжалдық сан есімдерді қолданады, өз ойын білдіреді. • Балл жоқ. |
• Тақта, маркер • Презентация (слайд 1: «Ғылым жетістіктері») |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сергіту сәті (2 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||