ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 9. Қазақстан және «Ұлы Жібек жолы». Д. Досжан «Жібек жолы» (үзінді) |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ұлы дала елі (Менің қалам) |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
6.2.1.1 - тура және ауыспалы мағынадағы сөздерді қолдану, ойын әсерлі, мазмұнды жеткізу; 6.5.1.6 - сын-қимыл (бейне) және мөлшер үстеулерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ тақырыптың маңыздылығын түсіндіру, оқушының белсенді қатысуын қамтамасыз ететін деңгейлік тапсырмаларды орындау, практикалық жұмыс және рефлексия арқылы жүзеге асырылады. Оқушы саны бір болғандықтан, барлық тапсырмалар жеке форматта ұйымдастырылады, ал кейбір топтық әдістер рөлдік ойын түрінде бейімделеді.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: қателігі бар сторителлинг) |
«Сәлеметсіз бе! Бүгін біз Ұлы Жібек жолы мен оның біздің даламызға әсері туралы сөйлесетін боламыз. Мен сізге бір қысқа әңгіме айтайын. Бір кезде Ұлы Жібек жолы тек Қытай мен Еуропаны ғана байланыстырған. Ол жол арқылы тек мата мен шай ғана сатылған. Қазақ даласындағы адамдар бұл жолдың маңызын түсінбеген, сондықтан олар оған қатыспаған... Бұл әңгімедегі қателікті таба аласыз ба? Ойланып, жауабыңызды айтыңызшы.»
Нұсқаулық: Оқушыға әңгімені тыңдауға және тарихи деректерге қайшы келетін қателікті табуға мүмкіндік беріледі. Мұғалім сұрақ қойғаннан кейін үнсіз ойлануға 1 минут уақыт береді. |
Оқушы мұғалімнің әңгімесін тыңдайды. Ойланады. Мүмкін жауап: «Ұлы Жібек жолы тек Қытай мен Еуропаны ғана емес, көптеген елдерді байланыстырған. Сонымен қатар, қазақ даласының тайпалары саудада, мәдениет алмасуда белсенді рөл атқарған. Мата мен шайдан басқа да көптеген тауарлар тасылған.» | Дескриптор: Оқушы әңгімедегі тарихи қателікті анықтайды және дұрыс деректі айтады. (Балл жоқ) | Тақырыпқа кіріспе слайд. ИИ-құрал: ChatGPT арқылы жасалған қателігі бар қысқа әңгіме сценарийі (оқушының сыни тұрғыдан ойлауын дамыту үшін). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||