ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 9. Қазақстан және «Ұлы Жібек жолы». Д. Досжан «Жібек жолы» (үзінді) |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: 1 Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ұлы дала елі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
6.3.4.1.-мәтіндердің тақырыбына,мазмұндық құрылымына сүйіне отырып, түрлерін салыстыру 6.2.1.1 - тура және ауыспала мағынадағы сөздерді қолдану, ойын әсерлі, мазмұнды жеткізу; |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
Бұл сабақта оқушы Д.Досжанның «Жібек жолы» шығармасының үзіндісі арқылы Ұлы Жібек жолының тарихи мәні мен қазіргі заманғы маңызын, сондай-ақ «Ұлы дала елі» ретіндегі Қазақстанның орнын танып біледі. Сабақ оқушының өздік жұмысына негізделеді. Әр кезеңде оқушыға нақты нұсқаулар мен тапсырмалар беріледі. Сыныпта бір оқушы болғандықтан, барлық тапсырмалар жеке форматта орындалады, бірақ оқушы әртүрлі рөлдерді (талдаушы, сыншы, шығармашы) атқару арқылы жұмыс істейді. Сабақ барысында деңгейлік тапсырмалар, цифрлық ресурстар және ИИ-құралдар қолданылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Таймермен жылдам челлендж) |
«Сәлеметсіз бе! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы – «Ұлы дала елі». Сабақты бастамас бұрын, сенімен шапшаң челлендж ойнайық. Мен саған 2 минут уақыт беремін. Осы уақыт ішінде «Жібек жолы» деген сөзді естігенде саған ең алдымен қандай 3 ассоциация (ой, сурет, түс) келеді? Оларды дәптеріңе немесе осы стикерге жаз. Уақыт басталды! (таймерді 2 минутқа қояды). Уақыт бітті! Енді жазып алған ассоциацияларыңды менімен бөліс.» | Оқушы таймер тыңдайды, жылдамдықпен ойланады және «Жібек жолы» туралы алғашқы ассоциацияларын (мысалы: керуен, байлық, сауда, Шыңғыс хан, құм, т.б.) жазады. Содан кейін оларды мұғалімге айтады. | Дескриптор: Оқушы уақыт шегінде 3 ассоциацияны ойлап тауып, жазады/айтады. (балл жоқ) |
Таймер (телефондағы немесе онлайн), стикер немесе дәптер, қалам.
ИИ-құрал: Таймер ретінде қарапайым онлайн таймер немесе смартфон қолданбасы. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||