ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Қазақ тілі мен әдебиет пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Толеранттық – ел бірлігі. Сайын Мұратбеков «Телі өскен ұл» повесі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Толеранттық – ел бірлігі. Нәтиже сабақ |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 11.3.2.1 ғылыми және публицистикалық стильдегі мәтіндердің (мақала, дәріс, очерк) құрылымы мен рәсімделуін білу, жанрлық және тілдік ерекшеліктерін талдау; Өткен тақырыпты қайталау. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Бұл нәтиже сабағында оқушылар «Толеранттық – ел бірлігі» тақырыбы бойынша алған білімдерін жинақтайды, өткен материалды қайталайды және публицистикалық стильді талдау дағдыларын жетілдіреді. Сабақ оқушылардың өздік жұмыс істеуіне бағытталған. Сыныпта тек 8 оқушы болғандықтан, барлық тапсырмалар жеке немесе жұптық форматта ұйымдастырылады, әр оқушыға жеткілікті көңіл бөлінеді.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: қателікті табу) |
«Сәлеметсіздер ме, 11-сынып! Бүгінгі сабағымызды бастаймыз. Мен сіздерге толеранттық туралы қысқаша анықтама оқимын. Түсінгеніңізше, тыңдаңыздар: «Толеранттық – бұл басқа халықтардың, мәдениеттердің және діндердің барлығын қабылдау және оларды өздеріміздікі сияқты сүю. Бірақ біз тек өзімізге ұқсас адамдарға қарапайым қарым-қатынас жасауымыз керек, өйткені біз тек өз ұлтымызды жақсы көреміз». Менің айтқанымда қандай қателік бар? Ойланып, жауабыңызды дайындаңыздар». | Оқушылар тыңдайды, ойланады. Мүмкін жауаптар: «Толеранттық тек өзімізге ұқсас адамдарға қатысты емес», «Толеранттық барлығын қабылдау, тек өз ұлтын сүю емес». | Дескриптор: Оқушы анықтамадағы қайшылықты (тек өзіне ұқсас адамдармен қарым-қатынас және барлығын қабылдау) анықтайды және түсіндіре алады. Балл жоқ. |
Тақта, бор. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||