ТЕКСЕРІЛДІ _____________
«Ақмола облысы білім басқармасының Сандықтау ауданы бойынша білім бөлімі Балкашино ауылының № 2 жалпы білім беретін мектебі
қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Ү бөлім. Тәуелсіз еліміздің өткені мен келешегі Дүкенбай Досжан «Төрт патшаны көрген кейуана» хикаяты |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Озат сауыншы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
|
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір сұрақ қойғым келеді: Егер сіздер бір кәсіпті таңдауға мәжбүр болсаңыз, онда ол қандай кәсіп болар еді және неге? Ойланып, 1 минут ішінде жауабыңызды дайындаңыздар. Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы - «Озат сауыншы». Бұл хикая арқылы біз кәсіби шешім қабылдау, еңбекқорлық пен кәсібилік сияқты маңызды құндылықтарды талдаймыз.» | Оқушылар ойланып, өз ойларын бөліседі. Мүмкін жауаптар: «Мен дәрігер болар едім, өйткені адамдарға көмектесу қызық», «Мен программист болар едім, өйткені бұл болашақ кәсіп», «Мен мұғалім болар едім, өйткені балаларға білім беру маған ұнайды». | Дескриптор: оқушы өз кәсіби таңдауын негіздей алады, сөйлеу этикетінің қарапайым ережелерін сақтайды | Таратпа материалдар, тақта, бор |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||