ТЕКСЕРІЛДІ _____________
Қостанай облысы әкімдігі білім басқармасының «Денисов ауданы білім бөлімінің Баталы жалпы білім беретін мектебі» КММ
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: Ұлт мұраты – ұлттық қауіпсіздік. Несіпбек Айтұлы «Бәйтерек» | Мұғалімнің аты-жөні: ____________________ |
| Күні: _____________ | Сынып: 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: Отан қорғау - парызым | |
|
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): 11.2.1.1 ғылыми және кәсіби мәтіндердегі күрделі сөздер мен терминдердің жасалу жолын анықтау, ауызша мәтін құрауда орынды қолдану; 11.4.2.1 қажетті ақпараттарды орынды қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу («келісу, келіспеу» эссесі, дискуссивті эссе, аргументативті эссе). |
|
Сабақтың мақсаты:
|
|
Сабақ барысы: Сабақ «Не болар еді, егер...?» сұрағымен басталып, оқушылардың тақырыпқа қызығушылығын оятады. Негізгі бөлімде олар «Бәйтерек» әңгімесінің үзіндісін талдайды, терминологиямен жұмыс істейді, патриотизм туралы дискуссия жүргізеді және деңгейлік тапсырмаларды орындайды. Сабақ соңында эссе жобасын құру жоспарын жасап, рефлексия жүргізеді. Барлық тапсырмалар 2 оқушыға бейімделген, жеке және жұптық жұмыс форматында ұйымдастырылған.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?» әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, жақсы балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы – «Отан қорғау - парызым». Сабақты бастамас бұрын, сіздерге бір ойлы сұрақ қойып, оған жауап берулерін сұраймын: Не болар еді, егер әрбір азамат Отан қорғауды тек әскерилердің міндеті деп ойласа? Ойланып, өз пікірлеріңізді еркін білдіріңіздер.»
Оқушылардың жауабын тыңдап, тақырыпқа байланыстырады: «Жақсы. Бүгін біз дәл осы мәселені – Отан қорғаудың әр азамат үшін маңызы мен парыз екендігін, оны тек қарумен ғана емес, сөзбен, біліммен, еңбекпен де қорғауға болатынын қарастырамыз.» |
Оқушылар сұраққа ойланып, өз пікірлерін білдіреді.
Мүмкін жауаптар:
|
Дескриптор: Оқушы сұраққа логикалық жауап береді және сабақ тақырыбымен байланыстыра алады. Балл жоқ. |
- Тақырыптық слайд - Күнделіктер - ИИ-құрал: ChatGPT (мұғалім тапсырма алдында әртүрлі жауап нұсқаларын жасау үшін қолданады) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||